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    【题目】某市居民用电的电价实行阶梯收费，收费标准如下表：

    一户居民每月用电量x(单位：度)

    电费价格(单位：元/度)

    0＜x≤200

    　　　　　　　　 0.48

    200＜x≤400

    0.53

    x＞400

    0.78

    七月份是用电高峰期，李叔计划七月份电费支出不超过200元，直接写出李叔家七月份最多可用电的度数是(　　)

    A. 100B. 396C. 397D. 400

    【答案】B

    【解析】

    先判断出电费是否超过400度，然后根据不等关系：七月份电费支出不超过200元，列不等式计算即可．

    解：0.48×200+0.53×200
    =96+106
    =202（元），
    故七月份电费支出不超过200元时电费不超过400度，
    依题意有0.48×200+0.53（x-200）≤200，
    解得x≤396

    答：李叔家七月份最多可用电的度数是396．
    故选：B．

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    【题目】某校为了解九年级学生体育测试情况，以九年级（1）班学生的体育测试成绩为样本，按A，B，C，D四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下的统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题：

    （说明：A级：90分～100分；B级：75分～89分；C级：60分～74分；D级：60分以下）

    （1）请把条形统计图补充完整；

    （2）扇形统计图中D级所在的扇形的圆心角度数是多少？

    （3）若该校九年级有600名学生，请用样本估计体育测试中A级学生人数约为多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知△ABC中，AB=AC=10厘米，BC=8厘米，点D为AB 的中点．如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时点Q在线段CA上由C点向A点运动．当一个点停止运动时时，另一个点也随之停止运动．设运动时间为t．

    （1）用含有t的代数式表示CP．

    （2）若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后，△BPD与△CQP是否全等，请说明理由；

    （3）若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使△BPD与△CQP全等？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某中学开展“阳光体育一小时”活动，根据学校实际情况，决定开设①踢毽子；②篮球；③跳绳；④乒乓球四种运动项目．为了解学生最喜欢哪一种运动项目，随机抽取了一部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下不完整的两个统计图，依据图中信息，得出下列结论中正确的是(　　)

    A. 本次共调查300名学生

    B. 扇形统计图中，喜欢篮球项目的学生部分所对应的扇形圆心角大小为45°

    C. 喜欢跳绳项日的学生人数为60人

    D. 喜欢篮球项目的学生人数为30人

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】用长度一定的不锈钢材料设计成外观为矩形的框架（如图①②中的一种）．设竖档AB=x米，请根据以上图案回答下列问题：（题中的不锈钢材料总长均指各图中所有黑线的长度和，所有横档和竖档分别与AD、AB平行）

    （1）在图①中，如果不锈钢材料总长度为12米，当x为多少时，矩形框架ABCD的面积为3平方米？

    （2）在图②中，如果不锈钢材料总长度为12米，当x为多少时，矩形框架ABCD的面积S最大？最大面积是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】果园要将批水果运往某地，打算租用某汽车运输公司的甲、乙两种货车．以前两次租用这两种货车的信息如表所示:

    第一次

    第二次

    甲种货车车辆数(辆)

    乙种货车车辆数(辆)

    累计货运量(吨)

    （1）甲、乙两种货车每辆每次可分别运水果多少吨？

    （2）果园现从该汽车运输公司租用甲、乙两种货车共辆，要求一次运 送这批水果不少于吨．请你通过计算，求出果园这次至少租用甲种货车多少辆？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相较于点O，EF过点O，且与AD、BC分别相交于E、F，若AB=4，BC=5，OE=1.5，则四边形EFCD的周长是（ ）

    A.16B.14C.12D.10

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    【题目】如图，已知BC是△ABD的角平分线，BC=DC，∠A=∠E=30°，∠D=50°．

    （1）写出AB=DE的理由；

    （2）求∠BCE的度数．

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    （1）用列表或画树状图的方法写出点Q的所有可能坐标；

    （2）求点Q落在直线y=﹣x﹣1上的概率．

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