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先化简,再求值.3(x2-2xy)-[3x2+2(-2xy+y2+3)-4y2],其中x=
1
3
y=-
3
2
考点:整式的加减—化简求值
专题:计算题
分析:原式去括号合并得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=3x2-6xy-3x2+4xy-2y2-6+4y2
=-2xy+2y2-6,
当x=
1
3
,y=-
3
2
时,原式=-2×
1
3
×(-
3
2
)+2×(-
3
2
2-6=1+
9
2
-6=-
1
2
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)所有无限小数都是无理数;
(2)所有无理数都是无限小数;
(3)有理数都是有限小数;
(4)不是有限小数的不是有理数.
以上说法正确的有几个(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:初中数学 来源: 题型:

北海市全市常住人口为1539300人,用科学记数法表示1539300是(  )
A、15393×10-2
B、15393×102
C、0.15393×107
D、1.5393×106

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科目:初中数学 来源: 题型:

反比例函数的图象如图,点M(1,3)和点N(3,1)在反比例函数的图象上,则△OMN的面积为(  )
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(-3)×(-9)-(-5);
(2)-(
1
2
)2÷
1
8
-(
1
3
-
1
4
)×(-12)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线l1的解析表达式为:y=3x-3,且l1与x轴交于点D,直线l2经过点A,B,直线l1,l2交于点C.
(1)求△ADC的面积;
(2)在直线l2上存在异于点C的另一点P,使得△ADP与△ADC的面积相等,则点P的坐标为
 

(3)若点H为坐标平面内任意一点,在坐标平面内是否存在这样的点H,使以A、D、C、H为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点H的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
3
4
+( -8 )+( -
1
4
 )+5

(2)(1+
2
3
-
3
4
)×(-24);
(3)(-2)3÷3×( -
3
2
  )2+[-(-1 ) 2014+9 ]

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科目:初中数学 来源: 题型:

线段AD=12cm,线段AC=BD=8cm,E、F分别是线段AB、CD中点,求EF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为弘扬中华优秀文化传统,某中学在2014年元旦前夕,由校团委组织全校学生开展一次书法比赛,为了表彰在书法比赛中优秀学生,计划购买钢笔30支,毛笔20支,共需1070元,其中每支毛笔比钢笔贵6元.
(1)求钢笔和毛笔的单价各为多少元?
(2)①后来校团委决定调整设奖方案,扩大表彰面,需要购买上面的两种笔共60支(每种笔的单价不变).张老师做完预算后,向财务处王老师说:“我这次买这两种笔需支领1322元.”王老师算了一下,说:“如果你用这些钱只买这两种笔,那么帐肯定算错了.”请你用学过的方程知识解释王老师为什么说他用这些钱只买这两种笔的帐算错了.
②张老师突然想起,所做的预算中还包括校长让他买的一支签字笔.如果签字笔的单价为不大于10元的整数,请通过计算,直接写出签字笔的单价可能为
 
元.

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