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    九年级(3)班学生到学校阅览室上课外阅读课,班长问老师要分成几个小组,老师风趣地说:假如我把43本书分给各个组,若每组8本,还有剩余;若每组9本,却又不够,你知道该分几个组吗?(请你帮助班长分组,注意写出解题过程,不能仅有分组的结果)

    解：设分x个小组,则有解得4<x<5,因为x取整数,所以x=5.故应分成5个组.

    提示：根据题目中表示不等量关系的“还有剩余……”“不够”列出不等式组.

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年3月5日，我校组织全体学生参加了“走出校门，服务社会”的活动．九年级三班同学统计了该天本班学生打扫街道，去敬老院服务和到社区文艺演出的人数，并做了如下直方图和扇形统计图．请根据同学所作的两个图形．解答：
    （1）九年级三班有多少名学生；
    （2）补全直方图的空缺部分；
    （3）若九年级有800名学生，估计该年级去敬老院的人数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    九年级（3）班学生到学校阅览室上课外阅读课，班长问老师要分成几个小组，老师风趣地说：假如我把43本书分给各个组，若每组8本，还有剩余；若每组9本，却又不够，你知道该分几个组吗？（请你帮助班长分组，注意写出解题过程，不能仅有分组的结果哟！）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    九年级三班学生到阅览室读书，班长问老师要分成几个小组，老师风趣地说：
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    请你帮助班长分组，你知道该分几个组吗？（注意写出解题过程，不能仅有分组的结果哟!）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年3月5日，某中学组织全体学生参加了“走出校门，服务社会”的活动．九年级一班高伟同学统计了这天本班学生打扫街道，去敬老院服务和到社区文艺演出的人数，并做了如下条形图和扇形统计图．请根据高伟同学所作的两个图形，解答：
    （Ⅰ）九年级一班有多少名学生？
    （Ⅱ）补全条形图的空缺部分．
    （Ⅲ）在扇形统计图中计算社区文艺演出部分所对的圆心角度数．
    （Ⅳ）若九年级有800名学生，估计该年级去敬老院的人数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•昌平区二模）某中学艺术节期间，向全校学生征集书画作品．美术社团从九年级14个班中随机抽取了4个班，对征集到的作品的数量进行了分析统计，制作了如下两幅不完整的统计图．

    （1）直接回答美术社团所调查的4个班征集到作品共
    12
    12
    件，并把图1补充完整；
    （2）根据美术社团所调查的四个班征集作品的数量情况，估计全年级共征集到作品的数量为
    42
    42
    ；
    （3）在全年级参展作品中有5件获得一等奖，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．现在要在其中抽两人去参加学校总结表彰座谈会，用树状图或列表法，求恰好抽中一男生一女生的概率．

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