【题目】如图,抛物线y=x2﹣mx﹣3(m>0)交y轴于点C,CA⊥y轴,交抛物线于点A,点B在抛物线上,且在第一象限内,BE⊥y轴,交y轴于点E,交AO的延长线于点D,BE=2AC.
(1)用含m的代数式表示BE的长.
(2)当m= 时,判断点D是否落在抛物线上,并说明理由.
(3)若AG∥y轴,交OB于点F,交BD于点G.
①若△DOE与△BGF的面积相等,求m的值.
②连结AE,交OB于点M,若△AMF与△BGF的面积相等,则m的值是 .
【答案】
(1)
解:∵C(0,﹣3),AC⊥OC,
∴点A纵坐标为﹣3,
y=﹣3时,﹣3=x2﹣mx﹣3,解得x=0或m,
∴点A坐标(m,﹣3),
∴AC=m,
∴BE=2AC=2m.
(2)
解:∵m= ,
∴点A坐标( ,﹣3),
∴直线OA为y=﹣ x,
∴抛物线解析式为y=x2﹣ x﹣3,
∴点B坐标(2 ,3),
∴点D纵坐标为3,
对于函数y=﹣ x,当y=3时,x=﹣ ,
∴点D坐标(﹣ ,3).
∵对于函数y=x2﹣ x﹣3,x=﹣ 时,y=3,
∴点D在落在抛物线上.
(3)①
∵∠ACE=∠CEG=∠EGA=90°,
∴四边形ECAG是矩形,
∴EG=AC=BG,
∵FG∥OE,
∴OF=FB,∵EG=BG,
∴EO=2FG,
∵ ?DE?EO= ?GB?GF,
∴BG=2DE,
∵DE∥AC,
∴ = ,
∵点B坐标(2m,2m2﹣3),
∴OC=2OE,
∴3=2(2m2﹣3),
∵m>0,
∴m= .
②
【解析】(3)②∵A(m,﹣3),B(2m,2m2﹣3),E(0,2m2﹣3),∴直线AE解析式为y=﹣2mx+2m2﹣3,直线OB解析式为y= x,由 消去y得到﹣2mx+2m2﹣3= x,解得x= ,∴点M横坐标为 ,
∵△AMF的面积=△BFG的面积,
∴ ( +3)(m﹣ )= m (2m2﹣3),
整理得到:2m4﹣9m2=0,
∵m>0,
∴m= .故答案为 .
(1)根据A、C两点纵坐标相同,求出点A横坐标即可解决问题.(2)求出点D坐标,然后判断即可.(3)①首先根据EO=2FG,证明BG=2DE,列出方程即可解决问题.②求出直线AE、BO的解析式,求出交点M的横坐标,列出方程即可解决问题.本题考查二次函数综合题、三角形面积问题、一次函数等知识,解题的关键是学会构建一次函数,通过方程组解决问题,学会用构建方程的思想思考问题,属于中考压轴题.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点B(6,0)的直线AB与直线OA相交于点A(4,2),动点M沿路线O→A→C运动.
(1)求直线AB的解析式.
(2)求△OAC的面积.
(3)当△OMC的面积是△OAC的面积的时,求出这时点M的坐标.
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【题目】如图所示,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D为AB边上一点.
(1)求证:△ACE≌△BCD;
(2)若AD=5,BD=12,求DE的长.
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【题目】已知:△ABC是一张等腰直角三角形纸板,∠B=90°,AB=BC=1.
(1)要在这张纸板上剪出一个正方形,使这个正方形的四个顶点都在△ABC的边上.小林设计出了一种剪法,如图1所示.请你再设计出一种不同于图1的剪法,并在图2中画出来.
(2)若按照小林设计的图1所示的剪法来进行裁剪,记图1为第一次裁剪,得到1个正方形,将它的面积记为,则=___________;在余下的2个三角形中还按照小林设计的剪法进行第二次裁剪(如图3),得到2个新的正方形,将此次所得2个正方形的面积的和记为,则=___________;在余下的4个三角形中再按照小林设计的的剪法进行第三次裁剪(如图4),得到4个新的正方形,将此次所得4个正方形的面积的和记为;按照同样的方法继续操作下去……,第次裁剪得到_________个新的正方形,它们的面积的和=______________.
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【题目】若点A、B、C在数轴上对应的数分别为a、b、c满足|a+5|+|b-1|+|c-2|=0.
(1)在数轴上是否存在点P,使得PA+PB=PC?若存在,求出点P对应的数;若不存在,请说明理由;
(2)若点A,B,C同时开始在数轴上分别以每秒1个单位长度,每秒3个单位长度,每秒5个单位长度沿着数轴负方向运动.经过t(t≥1)秒后,试问AB-BC的值是否会随着时间t的变化而变化?请说明理由.
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【题目】如图,正方形ABCD中,点 E、F 分别在边 BC、CD 上,且 BE=CF.连接 AE、BF.下列结论错误的是()
A. AE=BF B. AE⊥BF C. ∠DAE=∠BFC D. ∠AEB+∠BFC=1200
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【题目】如图,△OAB与△OCD是以点O为位似中心的位似图形,相似比为1:2,∠OCD=90°,CO=CD . 若B(1,0),则点C的坐标为( )
A.(1,2)
B.(1,1)
C.(- ,- )
D.(2,1)
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