精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图1,△ABC内接于半径为4cm的⊙O,AB为直径,弧BC长为
3
cm.
(1)计算∠ABC的度数;
(2)将与△ABC全等的△FED如图2摆放,使两个三角形的对应边DF与AC有一部分重叠,△FED的最长边EF恰好经过弧AB的中点M.求证:AF=AB.
考点:圆周角定理,全等三角形的判定与性质,弧长的计算
专题:
分析:(1)连结OC,设∠BOC=n°,根据扇形的弧长公式求出n的度数;
(2)连结OM,过点F作FH⊥AB于H,构造Rt△FAH,根据直角三角形的性质的出FH=
1
2
AF,由垂径定理的出OM=
1
2
AB,再根据△ABC≌△FED全等得出∠A=∠EFD=30°,故EF∥AB,OM=FH=
1
2
AB,由此可得出结论.
解答:解:(1)如图1,连结OC,设∠BOC=n°,
BC
长为
3
cm
,⊙O的半径为4cm,
4×nπ
180
=
3

∴n=60,即∠BOC=60°,
∵OB=OC,
∴∠ABC=∠OBC=
180-60
2
=60°


(2)如图2,连结OM,过点F作FH⊥AB于H,
∵AB为直径,
∴∠ACB=90°,
∴∠A=180°-90°-60°=30°,
∴在Rt△FAH中,FH=
1
2
AF

∵点M为
AB
的中点,
∴OM⊥AB且OM=
1
2
AB,
∵△ABC≌△FED全等,
∴∠A=∠EFD=30°,
∴EF∥AB,OM=FH=
1
2
AB,
∴AF=AB.
点评:本题考查的是圆周角定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

要了解某地农户用电情况,抽查了部分农户在某地一个月中用电情况:用电15度的有3户,用电20度的有5户,用电30度的有7户,那么平均每户用电(  )
A、23.7度B、21.6度
C、20度D、5.416度

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:一张矩形纸片,剪下一个正方形,剩下一个矩形,称为第一次操作;在剩下的矩形纸片中再剪下一个正方形,剩下一个矩形,称为第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形为正方形,则称原矩形为n阶奇异矩形.如图1,矩形ABCD中,若AB=3,BC=9,则称矩形ABCD为2阶奇异矩形.

(1)判断与操作:
如图2,矩形ABCD长为7,宽为3,它是奇异矩形吗?如果是,请写出它是几阶奇异矩形,并在图中画出裁剪线;如果不是,请说明理由.
(2)探究与计算:
已知矩形ABCD的一边长为20,另一边长为a(a<20),且它是3阶奇异矩形,请画出矩形ABCD及裁剪线的示意图,并在图的下方写出a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(2a+b)2+5a(a+b)-(3a-b)2,其中a=3,b=-
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=
m
x
的图象交于点A﹙-2,-5﹚C﹙5,n﹚,交y轴于点B,交x轴于点D.
(1)求反比例函数y=
m
x
和一次函数y=kx+b的表达式;
(2)连接OA,OC.求△AOC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)4
5
+
45
-
8
+4
2

(2)(5
48
+
12
-6
7
)÷
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠ABC=2∠C,AD平分∠BAC,求证:AB+BD=AC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(
24
-
1
2
)-(
1
8
+
6
);
(2)(2
48
-3
27
)÷
6

(3)2
12
×
3
4
÷5
2

(4)
1
2
2
+
3
)-
3
4
2
+
27
).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD平分∠BAC且与BC相交于点D,∠B=40°,∠BAD=30°,则∠C的度数是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案