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如图①,要设计一幅宽20cm、长30cm的矩形图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为2:3,如果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一,应如何设计每个彩条的宽度?

分析:由横、竖彩条的宽度比为2:3,可设每个横彩条的宽为2χ,则每个竖彩条的宽为3χ.将横、竖彩条分别集中,则原问题转化为如图②的情况,得到矩形ABCD.

结合以上分析完成填空:

如图②,用含有χ的代数式表示:AB=    cm,AD=   cm.列出方程并完成本题解答。

 

【答案】

AB= 20-6x cm,AD=30-4x cm,每个横彩条宽cm,每个竖彩条宽cm。

【解析】

试题分析:因为每个竖彩条的宽为3x,图中有两个竖条,所以得到AB=20-2•3x=20-6x,又每个横彩条的宽为2x,图中有两个横条,所以BC=30-2•2x=30-4x,然后用AB•BC即为矩形ABCD的面积,从题中已知可知矩形ABCD的面积等于总体面积的

,根据题中的等量关系:矩形ABCD的面积=(1)×30×20,列出方程求解,再根据条件取值.

由题意得(20-6x)(30-4x)=(1)×30×20,

解得(舍),

答:每个横彩条宽cm,每个竖彩条宽cm。

考点:本题考查的是一元二次方程的应用

点评:用含x的代数式正确表示矩形ABCD的长与宽是列对方程的关键.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,要设计一幅宽20cm、长30cm的图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为3:2,如果要使彩条所占面积是图案面积的四分之一,应如何设计彩条的宽度(结果保留小数点后一位)?

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如图①:要设计一幅宽20cm,长30cm的矩形图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为2:3,如果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一,应如何设计每个彩条的宽度?
分析:由横、竖彩条的宽度比为2:3,可设每个横彩条的宽为2x,则每个竖彩条的宽为3x.为更好地寻找题目中的等量关系,将横、竖彩条分别集中,原问题转化为如图②的情况,得到矩形ABCD.
结合以上分析完成填空:
如图②:用含x的代数式表示:AB=
 
cm;AD=
 
cm;矩形ABCD的面积为
 
cm2;列出方程并完成本题解答.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•桥西区模拟)注意:为了使同学们更好地解答本题,下面提供了一种解题思路,你可以依照这个思路填空,并完成本题解答的全过程.如果你选用其他的解题方案,此时,不必填空,只需按照解答题的一般要求,进行解答即可.
如图①,要设计一幅宽20cm,长30cm的矩形图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为2:3,如果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一,应如何设计每个彩条的宽度?
分析:由横、竖彩条的宽度比为2:3,可设每个横彩条的宽为2x,则每个竖彩条的宽为3x.为更好地寻找题目中的等量关系,将横、竖彩条分别集中,原问题转化为如图②的情况,得到矩形ABCD.
结合以上分析完成填空:如图②,用含x的代数式表示:
AB=
(20-6x)
(20-6x)
cm;
AD=
(30-4x)
(30-4x)
cm;
矩形ABCD的面积为
(24x2-260x+600)
(24x2-260x+600)
 cm2
列出方程并完成本题解答.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,要设计一幅宽20cm,长30cm的矩形图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为2:3,如果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一,则横彩条和竖彩条的宽度分别是(  )

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