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    如图所示，找出图中2组以上同旁内角，并说明哪两条直线被哪一条直线所截．

    答案：
    解析：

    图中共有6组同旁内角，∠1与∠5是同旁内角，是直线AC与AB被BC所截得到的,∠1与∠11是同旁内角，是直线AC与BC被AB所截得到的．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    7、如图所示是某市区部分平面示意图，根据图中信息回答下列问题：
    （1）若公园的位置可表示为（2，1），那么市政府可表示为
    （0,0）
    ，动物园可表示为
    （9，3）
    ，图书馆可表示为
    （2，2）
    ．
    （2）商业大厦的东北方是
    动物园
    ，客运站位于商业大厦的
    正北
    方向，市政府在
    公园
    的西南方向，在
    中国银行
    的东南方向．
    （3）若图中每个小正方形的边长为0.5cm，则火车站到中国银行的图上距离是
    4
    ，实际距离为
    4 000 000
    ．
    （4）找出图中两处距离相同的地点
    图书馆与火车站、火车站与客运站
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两块大小不等的等腰直角三角板如图①所示拼在一起，图②是由它抽象出来的几何图形，点A、C、E在同一直线上，连接AB、BE．
    （1）请找出图②中的全等三角形，并给予证明（说明：结论中不得出现未标识的字母）；
    （2）求证：AD⊥BE．

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    科目：初中数学 来源：2012年浙教版初中数学八年级下 5.3平行四边形的性质练习卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，分别过△ABC的顶点A，B，C作对边BC，AC，AB的平行线，交点分别为E，F，D．（1）请找出图中所有的平行四边形；（2）求证：BC=DE．

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    两块大小不等的等腰直角三角板如图①所示拼在一起，图②是由它抽象出来的几何图形，点A、C、E在同一直线上，连接AB、BE．
    （1）请找出图②中的全等三角形，并给予证明（说明：结论中不得出现未标识的字母）；
    （2）求证：AD⊥BE．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    如图所示，分别过△ABC的顶点A，B，C作对边BC，AC，AB的平行线，交点分别为E，F，D。
    （1）请找出图中所有的平行四边形；
    （2）求证：BC=DE。

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