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    若|a+2|+（b-3）2=0，则ab+a•（3-b）=
     
    ．
    考点：非负数的性质：偶次方,非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式求出a、b的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
    解答：解：由题意得，a+2=0，b-3=0，
    解得a=-2，b=3，
    所以，ab+a•（3-b）=（-2）3+（-2）•（3-3）=-8．
    故答案为：-8．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    如图，△ABC为等腰直角三角形，∠C=90°，AC=6．动点O在△ABC的边上，从点A出发沿着A→C→B→A的路线匀速运动一周，速度为1个长度单位每秒，以O为圆心、半径为1的圆在运动过程中与△ABC的边BC相切时是出发后第
     
    秒．

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    如图，工人师傅砌门时，要想检验门框ABCD是否符合设计要求（即门框是否为矩形），在确保两组对边分别平行的前提下，只要测量出对角线AC、BD的长度，然后看它们是否相等就可判断了．
    （1）当AC
     
    （填“等于”或“不等于”）BD时，门框符合要求；
    （2）这种做法的根据是
     
    ．

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    已知y=（m2-4m）xm2-15是正比例函数，则m的值是
     
    ．

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    如图，已知菱形ABCD中，BC=10，∠BCD=60°两顶点B、D分别在平面直角坐标系的y轴、x轴的正半轴上滑动，连接OA，则OA的长的最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-2-（-
    1
    2
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    规定向东为正，那么向西走2千米记作
     
    千米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果把向东50米记作+50，那么向西20米可记作
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（a+1）（-a+1）的结果是（　　）
    A、a2-1
    B、-a2-1
    C、1-a2
    D、-a2-2a-1

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