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    用适当的符号表示下列关系：
    x2是非负数
    x2≥0
    x2≥0
    ；x的2倍与3的差小于零
    2x-3＜0
    2x-3＜0
    ．
    分析：根据非负数，即应大于或等于0，即可表示得出，再根据差的2倍是先算差，再2倍；x的2倍与3的差是先2倍最后差．
    解答：解：根据题意，得：
    x2是非负数，即x2大于或等于0，
    用符号表示为：x2≥0，
    根据题意，得：2x-3＜0．
    故答案为：x2≥0，2x-3＜0．
    点评：此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式，在表示时一定要抓住关键词语，弄清不等关系，把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的符号表示下列关系：
    （l）a的2倍比a与3的和小；
    （2）y的一半与5的差是非负数；
    （3）x的3倍与1的和小于x的2倍与5的差．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的符号表示下列关系：x的
    2
    3
    与5的差不小于1
    2
    3
    x-5≥1
    2
    3
    x-5≥1
    ；x的3倍与7的差是非负数
    3x-7≥0
    3x-7≥0
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的符号表示下列关系．
    （1）x与-3的和是负数；
    （2）x与5的和的28%不大于-6；
    （3）m除以4的商加上3至多为5；
    （4）a与b两数和的平方不小于3；
    （5）三角形的两边a，b的和大于第三边c．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的符号表示下列关系：
    （1）a-b是负数：
    a-b＜0
    a-b＜0
    ；
    （2）a比2大：
    a＞2
    a＞2
    ；
    （3）x是非负数：
    x≥0
    x≥0
    ；
    （4）x的5倍不大于3：
    5x≤3
    5x≤3
    ．

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