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设等腰△ABC的三边长分别为a,b,c,已知a=3,b、c是关于x的方程x2-4x+m=0的两个根,求m的值.
考点:等腰三角形的性质,一元二次方程的解,三角形三边关系
专题:
分析:根据等腰△ABC中,当a为底,b,c为腰时,b=c,得出△=(-4)2-4m=0,解方程求出m=4;当a为腰时,则b=3或c=3,然后把b或c的值代入计算即可.
解答:解:等腰△ABC中,当a为底,b,c为腰时,b=c,若b和c是关于x的方程x2-4x+m=0的两个实数根,
则△=(-4)2-4m=0,
解得:m=4;
当a为腰时,则b=3或c=3,若b和c是关于x的方程x2-4x+m=0的两个实数根,
则32-4×3+m=0,
解得:m=3;
故m的值为4或3.
点评:此题考查了一元二次方程根的情况与根的判别式(△=b2-4ac)之间的关系、根与系数的关系、等腰三角形的性质及三角形三边关系定理,综合性较强,难度中等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,A(a,0),B(b,0),C(-1,2)(见图1),且|2a+b+1|+
a+2b-4
=0
(1)求a、b的值;
(2)①在x轴的正半轴上存在一点M,使△COM的面积=
1
2
△ABC的面积,求出点M的坐标;
②在坐标轴的其它位置是否存在点M,使△COM的面积=
1
2
△ABC的面积仍然成立?若存在,请直接写出符合条件的点M的坐标;
(3)如图2,过点C作CD⊥y轴交y轴于点D,点P为线段CD延长线上的一动点,连接OP,OE平分∠AOP,OF⊥OE.当点P运动时,
∠OPD
∠DOE
的值是否会改变?若不变,求其值;若改变,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知CD为垂直于直径AB的非直径的弦,在CD的延长线上取一点F,连AF交圆于E,求证:∠AEC=∠DEF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,P为正△ABC内的一点,PA=2,PB=4,PC=2
3
,求正三角形ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,沿DE折叠一张三角形纸片ABC,使点A落在BC边上的点F,且折痕DE∥BC.△DBF和△EFC是否为等腰三角形?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标平面内,已知点A的坐标是(0,3),点B的坐标是(-3,-2)
(1)图中点C的坐标是
 

(2)点C关于x轴对称的点D的坐标是
 

(3)如果将点B沿着与x轴平行的方向向右平移3个单位得到点B′,那么A、B′两点之间的距离是
 

(4)图中△ABC的面积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在直角坐标中,点A坐标为(4,3),点D为OA上一点,OD=
5
2
,AB⊥y轴于点B,DC⊥y轴于点C.
(1)求点D的坐标;
(2)求四边形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知如图,AD∥BC,E为DC上一点,∠1=∠2,∠3=∠4.求证:CE=ED.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|a+2|+|b+c|+|c-4|=0,则a+b+c=
 

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