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小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试,近期的5次测试成绩如图 所示,则小明5次成绩的方差S与小兵5次成绩的方差S之间的大小关系为S______ S (填“>”、“<”或“=”).
<
先从图片中读出小明和小兵的测试数据,分别求出方差后比较大小.也可从图看出来小明的都在8到10之间相对小兵的波动更小.
解:小明数据的平均数1=(9+8+10+9+9)=9,方差s12=[(9-9)2+(8-9)2+(10-9)2+(9-9)2+(9-9)2]=0.4,
小兵数据的平均数2=(7+10+10+8+10)=9,方差s22=[(7-9)2+(10-9)2+(10-9)2+(8-9)2+(10-9)2]=2.6,
∴S12<S22
故填<.
本题考查了方差的意义.方差它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某校初三(20)班全班50名同学积极参与向贫困山区的留守儿童捐款献爱心活动,团支部利用两种统计图对本班捐款情况进行统计:
小题1: (1)已知该班40%的同学为团员;请求全班捐款的金额的中位数,团员同学捐款的平均数,并补全两个统计图.
小题2: (2)现要在捐款50元60元的同学中随机各抽一名代表参加“下乡与留守儿童手拉手”活动,并且知道捐款50元的同学中有两名女团员捐款60元的同学中有一名女团员,请用树状图或列表法求出两名代表刚好为一男一女的概率.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

A、B、C、D、E、F六足球队进行单循环比赛,当比赛到某一天时,统计出A、B、C、D、E、五队已分别比赛了5、4、3、2、1场球,则还没与B队比赛的球队是             。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若数据2,x,4,8的极差为10,则x=              .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

武汉素有“首义之区”的美名,2011年9月9日,武汉与台湾将共同纪念辛亥革命一百周年.某校为了了解全校学生对辛亥革命的了解程度,随机抽取了部分学生进行问卷调查,并根据收集的信息进行了统计,绘制了下面尚不完整的统计图.

根据以上的信息,下列判断:①参加问卷调查的学生有50名;②参加进行问卷调查的学生中,“基本了解”的有10人;③扇形图中“基本了解”部分的扇形的圆心角的度数是108°;④在参加进行问卷调查的学生中,“了解”的学生占10%.其中结论正确的序号是
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

下表是某果园中各种果树种植面积的统计表.
四种果树的面积统计表
果树名
面积/公顷
梨树
30
苹果树
60
葡萄树
15
桃树
15
你能根据上表制作出条形统计图吗?能制作出扇形统计图吗?如果两种统计图都能的话,请你作出其中一种统计图;如果只有一种能作的话,请你作出这种统计图;如果两种统计图都不能作出,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分8分)市种子培育基地用三种型号的甜玉米种子共1500粒进行发芽试验,从中选出发芽率高的种子进行推广,通过试验知道,型号种子的发芽率为.根据试验数据绘制了下面两个不完整的统计图(图1、图2):

(1)型号种子的发芽数是_________粒;
(2)通过计算说明,应选哪种型号的种子进行推广?(精确到
(3)如果将所有已发芽的种子放到一起,从中随机取出一粒,求取到型号发芽种子的概率.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

、某商场对上周女装的销售情况进行了统计,如下表:
颜色
黄色
绿色
白色
紫色
红色
数量(件)
100
180
220
80
520
经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一现象的统计知识是( )
A、平均数       B、中位数       C、众数   D、方差

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

某高中为了更好地安排学生的早自习时间,对高三年级的
600名学生到校方式进行了一次调查,结果如下表:
学生总数
骑自行车
坐公交车
步行
其他
600
250
300
40
10
表示上述调查数据,使用       统计图能够清楚地看出以每一种方式到校学生的比例大小.

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