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    比较大小：-3________2（填“＞，＜或=”符号）．

    ＜
    分析：本题是基础题，考查了实数大小的比较．正数大于负数．
    解答：有理数大小比较法则：正数大于0，0大于负数，正数大于负数，所以-3＜2．
    点评：同号有理数比较大小的方法：
    都是正有理数：绝对值大的数大．如果是代数式或者不直观的式子要用以下方法，
    （1）作差，差大于0，前者大，差小于0，后者大；
    （2）作商，商大于1，前者大，商小于1，后者大．
    都是负有理数：绝对值的大的反而小．如果是复杂的式子，则可用作差法或作商法比较．
    异号有理数比较大小的方法：就只要判断哪个是正哪个是负就行，
    都是字母：就要分情况讨论．
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    比较大小（填“＜”、“＞”或“=”）：（1）-100
     
    0  （2）-
    2
    3
     
    -
    3
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小，填＞或＜号：
    		119
    ＜
    ＜
     11； 3
    		2
    ＞
    ＞
    2
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小，
    		3
    ＞
    ＞
    		2
    ；
    		6
    ＜
    ＜
    2.5；
    		5
    -1
    3
    ＞
    ＞
    1
    3
    ．（填“＞”或“＜”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：-
    		5
    -1
    2
    ＜
    ＜
    -
    1
    2
    （填“＞”或“＜”）．

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