A. | 10 | B. | 4 | C. | 4或-6 | D. | 4或-6或10 |
分析 根据题意,(1)m≤2时,22+2m=24;(2)m>2时,m2+2m=24;据此求出m的值是多少即可.
解答 解:∵当a≥b时,a★b=a2+ab;当a<b时,a★b=b2+ab,
∴(1)m≤2时,22+2m=24,
解得m=10,不满足题意.
∴(2)m>2时,m2+2m=24,
解得m=-6或4,
∵-6<2,
∴m=4.
综上,可得:m=4.
故选:B.
点评 此题主要考查了实数的运算,以及定义新运算,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:在进行实数运算时,和有理数运算一样,要从高级到低级,即先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,有括号的要先算括号里面的,同级运算要按照从左到右的顺序进行.另外,有理数的运算律在实数范围内仍然适用.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 平均分不变,方差不变 | B. | 平均分变大,方差不变 | ||
C. | 平均分不变,方差变大 | D. | 平均分变大,方差变大 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 对长江水质量情况的调查 | |
B. | 对端午节期间市场上粽子质量情况的调查 | |
C. | 对某班45名学生身高情况的调查 | |
D. | 对某批灯泡的使用寿命的调查 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (0,3) | B. | (0,$\frac{4}{3}$) | C. | (0,$\frac{8}{3}$) | D. | (0,$\frac{7}{3}$) |
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