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2.体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出下面的频数分布表:
次数60≤x<9090≤x<120120≤x<150150≤x<180180≤x<210
频数1625973
(1)全班有多少同学?
(2)组距是多少?组数是多少?
(3)跳绳次数x在120≤x<180范围的同学有多少?占全班同学的百分之几(精确到0.1%)?

分析 (1)将各组频数相加即可得;
(2)由频率分布表即可知组数和组距;
(3)将120≤x<180范围的两分组频数相加可得,再将其人数除以总人数即可得百分比.

解答 解:(1)全班有同学16+25+9+7+3=60(人);

(2)由频数分布表可知组距是90-60=30,组数是5;

(3)跳绳次数x在120≤x<180范围的同学有9+7=16人,占全班同学的$\frac{16}{60}$×100%≈26.7%.

点评 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.读图时要全面细致,同时,解题方法要灵活多样,切忌死记硬背,要充分运用数形结合思想来解决由统计图形式给出的数学实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.平面直角坐标系中,已知y1=-x+2分别交x轴,y轴于点A和点B.

(1)若y2=(x-1)2-k2(k>0)与x轴交于点A,求k的值;
(2)当k≠1时,y2=(x-1)2-k2(k>0)交x轴于点C,D(C在左边),交y轴于点M.过点D作y轴的平行线,交y1于点E,作矩形CDEF,连结MF.根据题意画出草图,并回答:
①若矩形CDEF在x轴上方,求出此时k的取值范围,并比较此时点M与点F纵坐标的大小;
②当k为何值时,S△OMF=$\frac{1}{2}$S矩形CDEF

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,正方形ABCD的边长是16,点E在边AB上,AE=3,动点F在边BC上,且不与点B、C重合,将△EBF沿EF折叠,得到△EB′F.
(1)当∠BEF=45°时,求证:CF=AE;
(2)当B′D=B′C时,求BF的长;
(3)求△CB′F周长的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.因式分解:
(1)x2+xy;
(2)x3y-xy3
(3)(x2+y22-4x2y2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图,ABCD是边长为4的正方形,△BPC是等边三角形,则△BPD的面积为4$\sqrt{3}$-4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.解方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x+3y=-1}\\{3x-2y=8}\end{array}\right.$                    
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=6}\\{2x+3y=17}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图1,直角坐标系中有一矩形OABC,其中O是坐标原点,点A,C分别在x轴和y轴上,点B的坐标为(3,4),直线y=$\frac{1}{2}$x交AB于点D,点P是直线y=$\frac{1}{2}$x位于第一象限上的一点,连接PA,以PA为半径作⊙P,
(1)连接AC,当点P落在AC上时,求PA的长;
(2)当⊙P经过点O时,求证:△PAD是等腰三角形;
(3)设点P的横坐标为m,
①在点P移动的过程中,当⊙P与矩形OABC某一边的交点恰为该边的中点时,求所有满足要求的m值;
②如图2,记⊙P与直线y=$\frac{1}{2}$x的两个交点分别为E,F(点E在点P左下方),当DE,DF满足$\frac{1}{3}$<$\frac{DE}{DF}$<3时,求m的取值范围.(请直接写出答案)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图1,已知△ABC中,AB=AC,点D是△ABC外的一点(与点A分别在直线BC的两侧),且DB=DC,过点D作DE∥AC,交射线AB于点E,连接AD交BC于点F.
(1)求证:AD垂直平分BC;
(2)请从A,B两题中任选一题作答,我选择A题.
A:如图1,当点E在线段AB上且不与点B重合时,求证:DE=AE;
B:如图2,当点E在线段AB的延长线上时,写出线段DE,AC,BE之间的等量关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.计算:
(1)(-1)2+2sin30°+$\root{3}{8}$+π0;           
(2)(1+$\frac{1}{a}$)•$\frac{{a}^{2}}{{a}^{2}-1}$.

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