【题目】已知,在矩形ABCD中,BC=2,连接BD,把△ABD绕点B顺时针旋转后得到△FBE,旋转角度小于360°.
(1)如图1,当点E在BC的延长线上,且直线EF过点D,求AB的长.
(2)若AB=4,如图2,取AB边的中点P,过点P作直线EF的垂线PH,垂足为H.
① 若PH交线段BD于点G,当△BPG为等腰三角形时,求BG的长;
② 直接写出PH长的取值范围.
【答案】见解析
【解析】
(1)根据旋转得到∠ABD=∠FBE,再用三线合一性质得∠ABD=∠FBE=∠DBF=30°即可解题.(2)第一问过点P作PM⊥BD,证明△ABD∽△MBP,根据相似比,证明△BPG是等腰三角形,即可求出BG的长,第二问旋转△BAD即可.
(1)由旋转可知∠ABD=∠FBE,BD=BE,
∵四边形ABCD为矩形,
∴∠DAB=∠EFB=∠ABE=90°,
∴BF垂直平分线段DE,
∴∠DBF=∠FBE,
∴∠ABD=∠FBE=∠DBF=30°
在直角三角形DAB中,AD=BC=2,
∴BD=4,AD=2
(2)①如图所示,过点P作PM⊥BD于点M,
∵BC=AD=2,AB=4,P是AB边的中点,
∴BD=2(勾股定理),BP=2,
又∵∠ABD=∠MBP
∴△ABD∽△MBP
∴=,即=
∴MB=
∵△BPG是等腰三角形,PM⊥BD
∴BG=2BM=
②2,以点B为旋转中心旋转△BAD,当BF在AB的右侧延长线时,PH最长=BF+BP=6
当BF与AB重合时,PH最短=AB-BP=2
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【题目】阅读理解:小明同学进入初二以后,读书越发认真.
在学习“用因式分解法解方程”时,课后习题中有这样一个问题:
下列方程的解法对不对?为什么?
解:或.
解得或.
所以,.
同学们都认为不对,原因:有的说该题的因式分解是错误的;有的说将答案代入方程,方程左右两边不成立,等等.
小明同学除了认为该解法不正确,还给出了一种因式分解的做法,小明同学的做法如下:
取与的平均值,即将与相加再除以2.
那么原方程可化为.
左边用平方差公式可化为.
再移项,开平方可得
请你认真阅读小明同学的方法,并用这个方法推导:
关于的方程的求根公式(此时).
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,AB=2cm,E、F分别是AB、AC的中点,动点P从点E出发,沿EF方向匀速运动,速度为1cm/s,同时动点Q从点B出发,沿BF方向匀速运动,速度为2cm/s,连接PQ,设运动时间为ts(0<t<1),则当t=___时,△PQF为等腰三角形.
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【题目】一辆汽车在某次行驶过程中,油箱中的剩余油量y(升)与行驶路程x(千米)之间是一次函数关系,其部分图象如图所示.
(1)求y关于x的函数关系式;(不需要写定义域)
(2)已知当油箱中的剩余油量为8升时,该汽车会开始提示加油,在此次行驶过程中,行驶了500千米时,司机发现离前方最近的加油站有30千米的路程,在开往该加油站的途中,汽车开始提示加油,这时离加油站的路程是多少千米?
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【题目】(1)叙述三角形中位线定理,并运用平行四边形的知识证明;
(2)运用三角形中位线的知识解决如下问题:如图1,在四边形ABCD中,AD∥BC,E、F分别是AB,CD的中点,求证:EF=(AD+BC)
(3)如图2,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=900,AD=3,BC=4,CD=7,E是AB的中点,直接写出点E到CD的距离.
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【题目】如图,已知和均为等腰直角三角形,,点为的中点,过点与平行的直线交射线于点.
(1)当,,三点在同一直线上时(如图1),求证:为的中点;
(2)将图1中的绕点旋转,当,,三点在同一直线上时(如图2),求证:为等腰直角三角形;
(3)将图1中绕点旋转到图3位置时,(2)中的结论是否仍成立?若成立,试证明之,若不成立,请说明理由.
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【题目】张明和李强两名运动爱好者周末相约进行跑步锻炼,周日早上6点,张明和李强同时从家出发,分别骑自行车和步行到离家距离分别为4.5千米和1.2千米的体育场入口汇合,结果同时到达,且张明每分钟比李强每分钟多行220米,
(1)求张明和李强的速度分别是多少米/分?
(2)两人到达体育场后约定先跑6千米再休息,李强的跑步速度是张明跑步速度的m倍,两人在同起点,同时出发,结果李强先到目的地n分钟.
①当m=1.2,n=5时,求李强跑了多少分钟?
②直接写出张明的跑步速度为多少米/分(直接用含m,n的式子表示)
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【题目】改革开放后,不少农村用上了自动喷灌设备.如图所示,AB表示水管,在B处有一个自动旋转的喷水头,一瞬间喷出的水是抛物线状,建立如图所示的直角坐标系后,抛物线的表达式为y=﹣x2+2x+.
(1)当x=1时,喷出的水离地面多高?
(2)你能求出水的落地点距水管底部A的最远距离吗?
(3)水管有多高?
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【题目】毕业了,九年级班同学组织了一次聚会活动,以纪念他们的友谊.有同学提议去野外聚餐,有同学建议全班一起去看一场电影,也有同学希望开展一次有意义的主题班会.由于资金和时间问题,上面三个提议只能采纳两个,因此同学们决定抽签来决定.全班共有名同学轮流抽签,一共有三张签,签上分别标有、、三个字母.代表野外聚餐,代表看电影,代表开主题班会,每个同学抽两张签后,记下抽取的签然后放回.结束后,将举行抽到次数最多的组合所代表的活动.则这次聚会的活动项目分别是野外聚餐和开展主题班会的概率是( )
A. B. C. D.
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