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    已知三角形两边分别为6和9，求第三边边上中线的取值范围．
    考点：全等三角形的判定与性质,三角形三边关系
    专题：
    分析：首先根据题意画出图形，求第三边上中线的取值范围，只有将中线与两个已知边转移到同一个三角形中，然后利用三角形的三边关系才能进行分析和判断．
    解答：解：延长AD至M使AD=DM，连接CM．
    ∵AD为中线，
    ∴DB=CD，
    在△ABD和△CDM中，
    AD=MD
    ∠ADB=∠MDC
    DB=CD
    ，
    ∴△ABD≌△CDM（SAS），
    ∴CM=AB=9．
    在△ACM中，9-6＜2AD＜9+6，
    ∴1.5＜AD＜7.5．
    点评：本题考查了全等三角形的判定与性质、三角形的三边关系．三角形问题中涉及中线（中点）时，将三角形中线延长一倍，构造全等三角形是常用的解题思路．
    练习册系列答案
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    如图在等腰Rt△A0B0C0中，A0（0，0）、C0（-12，0），B0C0⊥A0C0且B0C0=A0C0，以点P（9，0）为圆心，PO为半径的作⊙P，△A0B0C0以每秒钟一个单位的速度沿x轴向右移动，移动时间记为t秒，移动的三角形记为△ABC．（点A0对应A，点B0对应B，点C0对应C）
    （1）如图，若点A为⊙P与x轴的另一个交点，BO交⊙P于D，AD交BC于E．
    ①求证：AE=BO；
    ②过C作CM⊥AE于M，交AB于N，求证：∠AEC=∠BEN；
    （2）若F为AB边上的点，且AF=8
    		2
    ，若线段AF与⊙P有且只有一个公共点，求t的取值范围．

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    （1）写出该商品上市以后销售量y（万件）与时间x（天数）之间的表达式；
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    （3）广告合同约定，当销售量不低于100万件，并且持续天数不少于12天时，广告设计师就可以拿到“特殊贡献奖”，那么本次广告策划，设计师能否拿到“特殊贡献奖”？（说明：天数可以为小数，如3.14天等）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数a在数轴上的位置如图所示，则
    		(2a-3)2
    +
    		(a-15)2
    化简后为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个长方形的长和宽相差3cm，面积是4cm2，求这个长方形的长和宽分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		102.02
    ≈10.10，
    		10.202
    ≈3.19，则±
    		1.0202
    ≈
     
    ；
    若
    33
    ≈1.442，
    330
    ≈3.107，
    3300
    ≈6.694，则
    30.3
    ≈
     
    ，
    3x
    ≈31.07，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a•b≠1，且有5a2+2011a+9=0，9b2+2011b+5=0，则
    a
    b
    =
     
    ．

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