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已知方程x2+5x+m=0有两个相等实数根,则m=
 
考点:根的判别式
专题:计算题
分析:根据判别式的意义得到△=52-4×1×m=0,然后解一次方程即.
解答:解:根据得题意△=52-4×1×m=0,
解得m=
25
4

故答案为
25
4
点评:本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2-4ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;当△<0时,方程无实数根.
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科目:初中数学 来源: 题型:

若方程x2-8x+m=0两实数根的平方差为16,则m的值等于(  )
A、3B、5C、15D、-15

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科目:初中数学 来源: 题型:

某出版社对其发行的杂志的质量进行了5次“读者调查问卷”,结果如下:
被调查人数n10011000100410031000
满意人数m999998100210021000
满意频率
m
n
 
 
 
 
 
(1)计算表中各个频率;
(2)读者对该杂志满意的概率约是多少?
(3)从中你能说明频率与概率的关系吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

设甲数为a,乙数为b,则甲、乙两数的平方和是
 
;甲、乙两数的和的平方是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
1
2
x2-x-3=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:(x-1)2=9.

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程3-
5x+7
2
=-
x+17
4
,去分母得(  )
A、3-2(5x+7)=-(x+17)
B、12-(5x+7)=-x+17
C、12-(5x+7)=-(x+17)
D、12-10x+14=-(x+17)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,BC是⊙O的直径,P为⊙O外的一点,PA、PB为⊙O的切线,切点分别为A、B.试证明:AC∥OP.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD中,M为边AD的一动点(不与点A、D重合),作等腰梯形BMNC,其中BM∥CN,BC=MN,MN与CD交于点P,若AB=1,AM=x,CP=y,则y关于x的函数关系式为y=
 

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