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    如图7, 已知:BD是∠ABC的平分线,DE⊥BC于E,S△ABC=36cm2;,AB=12cm,BC=18cm则 DE的长为 cm。



    2.4


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个两位数，个位上的数是，十位上的数是，交换个位与十位上的数字得到一个新的两位数，则这两个两位数的和是（　　）

    A．     B．          C．         D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AD为∠CAB平分线，BE⊥AD于E,，EF⊥AB于F，∠DBE=∠C=15°，AF=2，则BF=        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图①，已知点D在AB上，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠ABC＝∠ADE＝90°，且M为EC的中点．

      (1)连接DM并延长交BC于N，求证：CN＝AD；

      (2)求证：△BMD为等腰直角三角形；

      (3)将△ADE绕点A逆时针旋转90°时（如图②所示位置），△BMD为等腰直角三角形的结论是否仍成立？若成立，请证明：若不成立，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3，△ABC中，AB=AC，∠A=36°，AB的垂直平分线DE交AC于D，交AB于E，则∠BDC的度数为（　　）

    A.72°            B.36°               C.60°            D.82°

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图9, △ABC的周长是32，且BD=DC,AD⊥BC于D，△ACD的周长为24，那么AD的长为         。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图①所示放置，图②是由它抽象出的几何图形，在同一条直线上，连结．

    （1）请找出图②中的全等三角形，并给予说明（说明：结论中不得含有未标识的字母）；

    （2）试说明：．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某红外线遥控器发出的红外线波长为0.000 000 94 m，用科学记数法表示这个数是                         。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    我市教育事业快速发展，今年普通高校招生人数达64000人，用科学记数法表示为（    ）

    A、6.4 ×102人   B、0.64×104 人  C、6.4 ×104人   D、6.4×105人

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