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16.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x+2a>4}\\{2x-b<5}\end{array}\right.$的解集是0<x<2,那么a+b的值等于1.

分析 分别将a、b看做常数求出每个不等式解集,根据不等式组的解集得出关于a、b的方程组,解方程组可得a、b的值,代入计算可得.

解答 解:解不等式x+2a>4,得:x>-2a+4,
解不等式2x-b<5,得:x<$\frac{b+5}{2}$,
∵不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x+2a>4}\\{2x-b<5}\end{array}\right.$的解集是0<x<2,
∴$\left\{\begin{array}{l}{-2a+4=0}\\{\frac{b+5}{2}=2}\end{array}\right.$,
解得:a=2,b=-1,
∴a+b=1,
故答案为:1.

点评 本题主要考查解不等式组的能力,根据不等式组的解集得出关于a、b的方程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.数学复习课上,老师出示5张背面完全相同的卡片,卡片正面分别写有下列方程:

(1)若把这5张卡片的背面朝上且搅匀,从中随机抽取一张卡片,则抽到卡片上有一元二次方程的概率是多少?
(2)请按一定的规则把这5个方程分成两类,写出你的分类规则,并把分类结果分别填在下列两个大括号内(只需填方程的序号).
{①②③⑤}; {④}.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.若式子$\frac{1}{\sqrt{-k}}$有意义,则函数y=kx+1和y=$\frac{{k}^{2}-1}{x}$的图象可能是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.某商店销售面向中考生的计数跳绳,每根成本为20元,销售的前40天内的日销售量m(根)与时间t(天)的关系如表.
时间t(天)1381026
日销售量m(件)5149444226
前20天每天的价格y1(元/件)与时间t(天)的函数关系式为y1=$\frac{1}{4}$t+25(1≤t≤20且t为整数),后20天每天的价格y2(元/件)与时间t(天)的函数关系式为y2=-$\frac{1}{2}$t+40(21≤t≤40且t为整数).
(1)认真分析上表中的数据,用所学过的一次函数、二次函数、反比例函数的知识确定一个满足这些数据的m(件)与t(天)之间的关系式;
(2)倾计算40天中哪一天的日销售利润最大,最大日销售利润是多少?
(3)在实际销售的前20天中,该公司决定每销售一件商品就捐赠a元利润(a<3)给希望工程.公司通过销售记录发现,前20天扣除捐赠后的日销售利润随时间t(天)的增大而增大,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,半圆O的直径AB=10cm,D为$\widehat{AB}$上一点,C为$\widehat{AD}$上一点,把弓形沿直线AD翻折,C和直径AB上的点C′重合,若AC=6cm,则AD的长为4$\sqrt{5}$cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.某校篮球队13名同学的身高如表:
身高(cm)175180182185188
人数(个)15421
则该校篮球队13名同学身高中位数是182.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.计算$\sqrt{18{a^2}}-\sqrt{2{a^2}}$(a≥0)的结果是2a$\sqrt{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.某校政教处为了了解学生家长对学校管理工作的满意程度,在一次家长会上随机抽样调查了部分学生家长,主要有四种态度:A.非常满意;B.满意;C.基本满意;D.不满意.他们将调查结果绘制了两幅不完整的统计图,请你根据图中的信息回答下列问题:
(1)这次抽样调查的家长有120人;
(2)请将统计图①补充完整;
(3)在统计图②中,“基本满意”部分所对应的圆心角是60度.
(4)根据抽样调查结果,请你估计参加家长会的1500名学生家长约有多少人认为学校管理工作达到基本满意以上(含基本满意)?

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6.已知x(2x-y)=y(y-2x)(xy≠0),求$\frac{{x}^{2}+{y}^{2}}{xy}$的值.

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