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    设“●，■”分别表示三种不同的物体，如图所示，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也平衡，那么在右盘处应放“■”的个数为（  ）

    A．2个B．3个C．4个D．5个

    D

    解析试题分析：设“●”“■”“▲”分别为x、y、z，由图列出方程组解答即可解决问题．
    设“●”“■”“▲”分别为x、y、z，由题意得

    解得x=2y，z=3y，
    所以x+z=2y+3y=5y，即“■”的个数为5，
    故选D．
    考点：三元一次方程的应用
    点评：解决此题的关键列出方程组，求解时用其中的一个数表示其他两个数，从而使问题解决．

    练习册系列答案
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    4、设“○”，“□”，“△”分别表示三种不同的物体，用天平比较它们质量的大小，两次情况如图所示，那么每个“○”，“□”，“△”这样的物体，按质量由小到大的顺序排列为（　　）

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    （2013•绵阳）设“▲”、“●”、“■”分别表示三种不同的物体，现用天平秤两次，情况如图所示，那么▲、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设“○”，“□”，“△”分别表示三种不同的物体，用天平比较它们质量的大小，两次情况如图所示，那么每个“○”，“□”，“△”这样的物体，按质量由小到大的顺序排列为（  ）

     


    A．○□△    B．○△□    C．□○△    D．△□○

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设“○”、“□”、“△”分别表示三种不同的物体，用天平比较它们质量的大小，两次情况如图所示，那么每个“○”、“□”、“△”这样的物体，按质量从小到大的顺序为【    】

    A.○□△                      B.○△□

    C.□○△                      D.△□○

     

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    科目：初中数学 来源：2013年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）数学（解析版） 题型：选择题

    （2013年四川绵阳3分）设“”、“●”、“■”分别表示三种不同的物体，现用天平秤两次，情况如图所示，那么、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为【    】

    A．■、●、       B．■、●       C．■、●      D．●、■

     

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