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设“●,■”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架天平也平衡,那么在右盘处应放“■”的个数为(  )

A.2个B.3个C.4个D.5个

D

解析试题分析:设“●”“■”“▲”分别为x、y、z,由图列出方程组解答即可解决问题.
设“●”“■”“▲”分别为x、y、z,由题意得

解得x=2y,z=3y,
所以x+z=2y+3y=5y,即“■”的个数为5,
故选D.
考点:三元一次方程的应用
点评:解决此题的关键列出方程组,求解时用其中的一个数表示其他两个数,从而使问题解决.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

4、设“○”,“□”,“△”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次情况如图所示,那么每个“○”,“□”,“△”这样的物体,按质量由小到大的顺序排列为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•绵阳)设“▲”、“●”、“■”分别表示三种不同的物体,现用天平秤两次,情况如图所示,那么▲、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

设“○”,“□”,“△”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次情况如图所示,那么每个“○”,“□”,“△”这样的物体,按质量由小到大的顺序排列为(  )

 


A.○□△    B.○△□    C.□○△    D.△□○

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科目:初中数学 来源: 题型:

设“○”、“□”、“△”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次情况如图所示,那么每个“○”、“□”、“△”这样的物体,按质量从小到大的顺序为【    】

A.○□△                      B.○△□

C.□○△                      D.△□○

 

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)数学(解析版) 题型:选择题

(2013年四川绵阳3分)设“”、“●”、“■”分别表示三种不同的物体,现用天平秤两次,情况如图所示,那么、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为【    】

A.■、●、       B.■、●       C.■、●      D.●、■

 

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