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    16．下列运算正确的是（　　）
    A．x3+x2=x5B．x5•x3=x8C．x6÷x2=x3D．（x2）3=x5

    分析 直接利用合并同类项法则以及同底数幂的乘除运算法则、幂的乘方运算法则进而得出答案．

    解答 解：A、x3+x2，无法计算，故此选项错误；
    B、x5•x3=x8，正确；
    C、x6÷x2=x4，故此选项错误；
    D、（x2）3=x6，故此选项错误；
    故选：B．

    点评 此题主要考查了合并同类项以及同底数幂的乘除运算、幂的乘方运算等知识，正确掌握运算法则是解题关键．

    练习册系列答案
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    7．下列方程变形中，正确的是（　　）
    A．方程3x=2，得x=$\frac{3}{2}$
    B．方程3-x=2-5（x-1），去括号，得3-x=2-5x-1
    C．方程3x-2=2x+1，移项，得3x-2x=-1+2
    D．方程$\frac{x-1}{0.2}$-$\frac{x}{0.5}$=1，化成5x-5-2x=1

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    4．已知关于x的分式方程$\frac{k}{x+1}$+$\frac{x+k}{x-1}$=1的解为负数，则k的取值范围是（　　）
    A．k＜$\frac{1}{2}$且k≠0B．k≤$\frac{1}{2}$且k≠0C．k≥-$\frac{1}{2}$且k≠0D．k＞-$\frac{1}{2}$且k≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．某中学为了解学生平均每天“诵读经典”的时间t（分钟），在全校范围内随机抽查了部分学生进行调查统计，并将调查统计的结果分为：t≤20的学生记为A类，20分钟＜t≤40分钟的学生记为B类，40分钟＜t≤60分钟的学生记为C类，t＞60分钟的学生记为D类四种．将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：

    （1）这次共抽查了50名学生进行调查统计；
    （2）条形图中“C类”对应的人数为10，请补全上面的条形图；
    （3）扇形图中m=26，n=14，“B类”对应的圆心角度数为144°；
    （4）如果该校共有3200名学生，请你估计该校C类学生约有多少人？

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    1．若不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x＞a}\\{x-2＜3}\end{array}\right.$有2个整数解，则a的取值范围为2≤a＜3．

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    8．当m满足m＜4时，关于x的方程x2-4x+m=0有两个不相等的实数根．

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    5．在数轴上，点A，B分别表示有理数a，b，原点O恰好是线段AB的中点，则$2017a×\frac{1}{16b}$的值是-$\frac{2017}{16}$．

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    6．2（3.14-π）0=2．

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