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12.解方程:
(1)$\frac{x}{x-1}+\frac{3x}{x+1}=4$;
(2)(1-x)2-4=0.

分析 (1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;
(2)方程整理后,利用平方根定义开方即可求出解.

解答 解:(1)去分母得:x(x+1)+3x(x-1)=4x2-4,
整理得:-2x=-4,
解得:x=2,
经检验x=2是分式方程的解;
(2)方程整理得:(x-1)2=4,
开方得:x-1=2或x-1=-2,
解得:x1=3,x2=-1.

点评 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.

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2.比较大小:-$\frac{1}{4}$>-$\frac{1}{3}$(填“>”、“<”或“=”).

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3.下列运算正确的是(  )
A.a3+a3=a6B.3(a+3)=3a+3C.(ab)3=a3b3D.a6÷a3=a2

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20.计算:$\sqrt{3}(\sqrt{2}-\sqrt{3})-\sqrt{24}-|\sqrt{6}-\sqrt{3}|$=-2$\sqrt{6}$-3+$\sqrt{3}$.

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7.已知等腰三角形的周长为12,腰长为x,要确定x的取值范围,列出的不等式组是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x>0}\\{12-2x>0}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x>0}\\{x+x>12-2x}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{x>0}\\{12-2x>0}\\{x+x>12-2x}\end{array}\right.$D.以上都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在数轴上有A,B两点,所表示的数分别为a,a+4,A点以每秒32个单位长度的速度向正方向运动,同时B点以每秒1个单位的速度也向正方向运动,设运动时间为t秒.
(1)运动前线段AB的长为4,t秒后,A点运动的距离可表示为32t,B点运动距离可表示为t;
(2)当t为何值时,A、B两点重合,并求出此时A点所表示的数(用含a与t的式子表示);
(3)在上述运动的过程中,若P为线段AB的中点,O为数轴的原点,当a=-8时,是否存在这样的t值,使得线段PO=5?若存在,求出符合条件的t值;若不存在,请说明理由.

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4.先化简,再求值:(a+2)2-a(a-2),其中a=-$\frac{1}{2}$.

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1.(1)观察下面各式规律:
12+(1×2)2+22=(1×2+1)2
22+(2×3)2+32=(2×3+1)2
32+(3×4)2+42=(3×4+1)2

写出第n行的式子,并证明你的结论.
(2)计算下列各式,你发现了什么规律?
①2001×2003-20022;  ②99×101-1002; ③9999×10001-100002

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.计算.
(1)计算:|-3|-$\sqrt{16}$-2sin30°+(-2)2
(2)化简:$\frac{a-b}{a}$÷(a-$\frac{2ab-{b}^{2}}{a}$)

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