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    已知方程组的解是，则m=        ，n=           



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    多项式x4y2－7xy+6x+3x5y3按x的降幂排列为；按x的升幂排列为________________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知a<b,则下列式子正确的是(   )

    ­  A.a+5>b+5­     B.3a>3b;   C.-5a>-5b­     D.>

    ­­­

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某城市进行旧城区人行道的路面翻新,准备对地面密铺彩色地砖, 有人提出了4种地砖的形状供设计选用：①正三角形，②正四边形，③正五边形，④正六边形．其中不能进行密铺的地砖的形状是（   ）．

    (A)  ①       (B)  ②        (C)  ③        (D)  ④

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知P（a-1，5）和P（2，b-1）关于x轴对称，则的值为                 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有一个凸十一边形，它由若干个边长为１的正三角形和边长为１的正方形无重叠、无间隙地拼成，求此凸十一边形各内角的大小，并画出一个这样的凸十一边形的草图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∠ABC=90°，BD⊥AC，垂足为D，则能表示点到直线（或线段）的距离的线段有（   ）．

    （A）1条                 （B）2条             

    （C）4条                 （D）5条

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AC⊥BC，AC=9，BC=12，AB=15.

      （1）试说出点A到直线BC的距离；点B到直线AC的距离.

      （2）点C到直线AB的距离是多少？你是怎样求得的？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把函数y=-2x+3的图象向下平移4个单位后的函数图象的解析式为(　　)

    A.y=-2x+7           B.y=-6x+3

    C.y=-2x-1           D.y=-2x-5

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