精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.甲乙两人共同加工一批零件,从工作开始到加工完这批零件两人恰好同时工作6小时,二人各自加工零件的个数y(个)与加工时间x(小时)之间的函数图象如图所示,根据信息回答下列问题:
(1)求甲在前4个小时的工作效率;
(2)求线段CD所在直线的解析式和这批零件的总数;
(3)加工多长时间,甲乙两人各自加工的零件个数相差5个?

分析 (1)根据工作效率=生产总数÷时间,即可得出结论;
(2)设线段CD所在直线的解析式为y=kx+b,设线段AB所在直线的解析式为y1=k1x+b1.结合图象找出点的坐标利用待定系数法即可求出直线CD、AB的解析式,分别求出当x=6时的y值,两值相加即可得出结论;
(3)根据函数图象找出线段OC所在的直接解析式,分段考虑二者之差为5时的情况,利用图象在上面的函数解析式-图象在下面的函数解析式=5,可得出关于x的一元一次方程,解方程即可得出结论.

解答 解:(1)甲在前4个小时每小时生产零件数为:80÷4=20(个),
∴甲在前4个小时的工作效率为20个/小时.
(2)设线段CD所在直线的解析式为y=kx+b,
将点(2,80)、(5,110)代入到y=kx+b中,
得$\left\{\begin{array}{l}{80=2k+b}\\{110=5k+b}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=10}\\{b=60}\end{array}\right.$.
∴直线CD解析式为y=10x+60.
当x=6时,y=120.
设线段AB所在直线的解析式为y1=k1x+b1
将点(4,80)、(5,110)代入到y1=k1x+b1中,
得$\left\{\begin{array}{l}{80=4{k}_{1}+{b}_{1}}\\{110=5{k}_{1}+{b}_{1}}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{{k}_{1}=30}\\{{b}_{1}=-40}\end{array}\right.$.
∴直线AB解析式为y1=30x-40.
当x=6时,y1=140.
∵120+140=260(个).
∴这批零件的总数为260个.
(3)设工作x(x<4)小时后,甲乙两人各自加工的零件个数相差5个,
根据图象得:40x-20x=5,解得:x=$\frac{1}{4}$;
当x>4时,分两种情况:
y-y1=5时,即(10x+60)-(30x-40)=5,解得:x=$\frac{19}{4}$;
y1-y=5时,即(30x-40)-(10x+60)=5,解得x=$\frac{21}{4}$.
答:加工时间为$\frac{1}{4}$、$\frac{19}{4}$或$\frac{21}{4}$小时时,甲乙两人各自加工的零件个数相差5个.

点评 本题考查了一次函数的应用以及待定系数法求函数解析式,解题的关键是:(1)利用数量关系直接求值即可;(2)利用待定系数法求出函数解析式;(3)分段考虑根据图象的关系得出关于x的方程.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,结合图象上点的坐标,利用待定系数法求出函数解析式是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.在平面直角坐标系中,点A(-3,4)关于y轴的对称点为点B,连接AB,反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0)的图象经过点B,过点B作BC⊥x轴于点C,点P是该反比例函数图象上任意一点,过点P作PD⊥x轴于点D,点Q是线段AB上任意一点,连接OQ、CQ.
(1)点B的坐标是(3,4);k的值为12.
(2)判断△QOC与△POD的面积是否相等,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.某市共有15000余名学生参加中考体育测试,为了了解九年级男生立定跳远的成绩,从某校随机抽取了50名男生的测试成绩,根据测试评分标准,将他们的得分按优秀、良好、及格、不及格(分别用A、B、C、D表示)四个等级进行统计,并绘制成扇形图和统计表:
等级成绩(分)频数(人数)频率
A90~100190.38
B75~89mx
C60~74ny
D60以下30.06
合计501.00
请你根据以上图表提供的信息,解答下列问题:
(1)m=20,n=8,x=0.4,y=0.16;
(2)在扇形图中,C等级所对应的圆心角是57.6度;
(3)如果该校九年级共有300名男生参加了立定跳远测试,那么请你估计这些男生成绩等级达到优秀和良好的共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在A、B两地之间有汽车站C站(如图1),客车由A地驶向C站,货车由B地驶向A地,两车同时出发,匀速行驶.图2是客车、货车离C站的距离y1y2(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系图象.
(1)求两小时后,货车离C站的路程y2与行驶时间x之间的函数关系式;
(2)客、货两车何时相遇?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列调查中,不适合采用全面调查方式的是(  )
A.了解全班同学每周进行体育锻炼的时间
B.对旅客上飞机前进行的安检
C.学校招聘教师,对应聘人员进行面试
D.了解全市中小学生每天的零花钱

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,在正方形ABCD中,点E为AD的中点,连接EC,过点E作EF⊥EC,交AB于点F,则tan∠ECF=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.某校学生会就全校1000名同学周末期间平均每天做家务活的时间,随机抽取部分同学进行调查,并绘制成条形统计图.
(1)求样本容量,并估计全校同学在周末期间平均每夭做家务活的时间在40分钟以上(含40分钟)的人数;
(2)校学生会拟在表现突出的A、B、C、D四名同学中,随机抽取两名同学向全校汇报.请用树状图或列表法表示出所有可能的结果,并求恰好抽到A、B两名同学的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.甲、乙两组工人同时加工某种零件,乙组工作中有一次停产更换设备,更换设备后,乙组的工作效率提高了50%.两组各自加工零件的数量y(件)与时间x(时)的函数图象如图所示.
(1)求甲组加工零件的数量y与时间x之间的函数关系式;
(2)求乙组加工零件总量a的值;
(3)甲、乙两组加工出的零件合在一起装箱,每满310件装一箱,零件装箱的时间忽略不计,求经过多长时间恰好装满第1箱?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.计算|-2|+2•cos60°-(-5)-(-7+3)0

查看答案和解析>>

同步练习册答案