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    解方程：
    （1）6x-7=4x-5；                      
    （2）
    2x+1
    3
    -
    5x-1
    6
    =1    ．
    考点：解一元一次方程
    专题：
    分析：（1）先移项，再合并同类项，把x的系数化为1即可；
    （2）先去分母，再去括号，移项，再合并同类项，把x的系数化为1即可．
    解答：解：（1）移项得，6x-4x=-5+7，
    合并同类项得，2x=2，
    把x的系数化为1得，x=1；

    （2）去分母得，2（2x+1）-（5x-1）=6，
    去括号得，4x+2-5x+1=6，
    移项得，4x-5x=6-2-1，
    合并同类项得，-x=3，
    把x的系数化为1得，x=-3．
    点评：本题考查的是解一元一次方程，熟知去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1是解一元一次方程的一般步骤是解答此题的关键．
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    化简：
    		(-2)2
    得（　　）
    A、2B、-2C、±2D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（a-b）2m•（b-a）m•（a-b）2s．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=-
    1
    2
    x+2交x轴于A点，交y轴于B点．点P为双曲线y=
    k
    x
    （x＞0）上一点，且PA=PB，∠APB=90°，求k的值．

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    已知梯形ABCD中，AB∥DC，对角线AC、BD相交于0，S1，S2，S3，S4分别为△COD、△AOB、△AOD、△BOC的面积．证明：
    （1）S3=S4=
    		S1S2
    ；
    （2）S梯形ABCD=（
    		S1
    +
    		S2
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：（2x-1）2+4（2x-1）-12=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某市有一块长为（3a+b）米、宽为（2a+b）米的长方形地，规划部门计划将阴影部分进行绿化，中间将修建一座边长为（a+b）米的正方形雕像．
    （1）试用含a、b的式子表示绿化部分的面积（结果要化简）．
    （2）若a=3，b=2，请求出绿化部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列因式分解的过程，再回答所提出的问题：
    1+x+x（x+1）+x(x+1
    )
    2
     

    =（1+x）[1+x+x（x+1）]
    =(1+x
    )
    2
     
    （1+x）
    =(1+x
    )
    3
     
    ．
    （1）上述因式分解的方法是
     
    ，共应用了
     
    次；
    （2）若分解因式1+x+x（x+1）+x(x+1
    )
    2
     
    +…+x(x+1
    )
    2013
     
    ，则需应用上述方法
     
    次，结果是
     
    ；
    （3）分解因式：1+x+x（x+1）+x(x+1
    )
    2
     
    +…+x(x+1
    )
    n
     
    （n为正整数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：cos30°•tan60°-2sin45°=
     
    ．

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