分析 (1)根据等式的性质1:等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立,可得答案;
(2)根据等式的性质2:等式的两边同时乘以(或除以)同一个不为0数(或字母),等式仍成立,可得答案.
解答 解:(1)由-$\frac{2}{3}$x+1=1,得-$\frac{2}{3}$x=0依据是等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立:两边都减1;
(2)由3x=2,得x=$\frac{2}{3}$,依据是等式的两边同时乘以(或除以)同一个不为0数(或字母),等式仍成立:两边都除以3.
点评 本题主要考查了等式的基本性质,等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立;等式的两边同时乘以(或除以)同一个不为0数(或字母),等式仍成立.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
与标准质量的差值(单位:g) | -5 | -2 | 0 | 1 | 3 | 6 |
袋号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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