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化简并求值:(
1
x-y
+
1
x+y
)÷
2x-y
x2-y2
,其中x,y满足(x-2)2+|2x-y-1|=0.
考点:分式的化简求值,非负数的性质:绝对值,非负数的性质:偶次方
专题:
分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再根据非负数的性质求出x、y的值,代入原式进行计算即可.
解答:解:原式=
x+y+x-y
(x+y)(x-y)
(x+y)(x-y)
2x-y

=
2x
(x+y)(x-y)
(x+y)(x-y)
2x-y

=
2x
2x-y

∵x,y满足(x-2)2+|2x-y-1|=0,
x-2=0
2x-y-1=0
,解得
x=2
y=3

∴原式=
2×2
2×2-3
=4.
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程组:
(1)
x+2y=0
3x+4y=6

(2)
5x+6y=16
7x-9y=5

(3)
9x-11y+1=0
4x-5y-3=0

(4)
0.8x-9y=2
6x-3y=2.5

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科目:初中数学 来源: 题型:

小华是某校八年级一班的学生,他班上最高的男生大伟的身高是174cm,最矮的男生小刚的身高是150cm,为了参加学校篮球队的选拔,小华对班上30名男生的身高(单位:cm)进行了统计.
频率分布表
分组 频数 频率
150≤x<155 1 0.03
155≤x<160 12 0.40
160≤x<165 8 0.27
165≤x<170 a 0.20
170≤x<175 3 b
请你根据上面不完整的频率分布表,解答下列问题:
(1)表中a和b所表示的数分别为a=
 
,b=
 

(2)小华班上男生身高的极差是
 
cm;
(3)身高的中位数落在哪个分组?
 

(4)若身高不低于165cm的男生可以参加选拔,则符合条件的男生占全班男生的百分之几?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BD是⊙O的直径,A是BD延长线上的一点,AC切⊙O于E,CB⊥AB于B,若AE:EC=2:1,DE+BE=4+2
2
,求S△ABC

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=-x2+bx+c与直线y=
1
2
x+2交于C、D两点,其中点C在y轴上,点D的坐标为(3,
7
2
).
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是y轴右侧的抛物线上一个动点,过点P作PE⊥x轴于点E,交直线CD于点F.若点P的横坐标为m,设线段PF的长度为y,求y与m之间的函数关系式,并直接写出自变量m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,是否存在点P,使∠PCF=45°?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
5x-4y+4z=13
2x+7y-3z=19
3x+2y-z=18

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科目:初中数学 来源: 题型:

在梯形ABCD中,AD∥BC,E是DC的中点,EF⊥AB于点F,求证:S梯形ABCD=AB•EF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示是一种“羊头”形图案,其作法是:从正方形①开始,以它的一条边为斜边,向外作等腰三角形,然后再以其直角边为边,分别向外作正方形②和②′,…,依此类推,若正方形⑦的边长为1cm,则正方形①的边长
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某工厂共有10台机器,生产一种仪器元件,由于受生产能力和技术水平等因素限制,会产生一定数量的次品.每台机器产生的次品数p(千件)与每台机器的日产量x(千件)(生产条件要求4≤x≤12)之间变化关系如表:
日产量x(千件/台) 5 6 7 8 9
次品数p(千件/台) 0.7 0.6 0.7 1 1.5
已知每生产1千件合格的元件可以盈利1.6千元,但没生产1千件次品将亏损0.4千元.(利润=盈利-亏损)
(1)观察并分析表中p与x之间的对应关系,用所学过的一次函数,反比例函数或二次函数的有关知识求出p(千件)与x(千件)的函数解析式;
(2)设该工厂每天生产这种元件所获得的利润为y(千元),试将y表示x的函数;并求当每台机器的日产量x(千件)为多少时所获得的利润最大,最大利润为多少?

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