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    实数a、b在数轴上的位置如图，则化简|a+b|+
    		(b-a)2
    =
     
    ．
    考点：二次根式的性质与化简,实数与数轴
    专题：
    分析：利用数轴得出a+b＜0，b-a＞0，进而化简各式得出即可．
    解答：解：如图所示：a+b＜0，b-a＞0，
    故|a+b|+
    		(b-a)2
    =-a-b+（b-a）=-2a．
    故答案为：-2a．
    点评：此题主要考查了二次根式的性质与化简，正确化简各式是解题关键．
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    （1）该校对多少名学生进行了抽样调查？
    （2）①请补全图1并标上数据 ②图2中x=
     
    ．
    （3）若该校共有学生900人，请你估计该校最喜欢跳绳项目的学生约有多少人？

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    172-82=
     
    ．

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    计算：（
    1
    2
    ）-2+（
    1
    3
    ）0+42014×（-0.25）2013=
     
    ．

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    如图，在△ABC中，AB=BC，将△ABC绕点B顺时针旋转α度，得到△A1BC1，A，B交AC于点E，A1，C1分别交AC，BC于点D，F，下列结论：①∠CDF=α，②A1E=CF，③DF=FC，④AD=CE，其中正确的是
     
    （写出正确结论的序号）

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    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=35°，若以点C为旋转中心，将△ABC旋转θ°到△DEC的位置，使点B恰好落在边DE上，则θ值等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果|x+1|=x+1，|3x+2|=-3x-2，那么x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一组有规律的数：-1，
    34
    ，
    3-9
    ，
    316
    ，…    ，符合这个规律的第5个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知不等式组
    x＜1
    x＞n
    有解，则n的取值范围是
     
    ．

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