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如图,在△ABC中,AB=AC,P是BC边所在直线上一点,PD、PE分别是P到两腰所在直线的垂线段,BF是腰AC上的高,试探究当P在BC边上(如图1)和P在BC边延长线上(如图2)时,PD、PE、BF三条线段之间的数量关系,并给予证明.
考点:等腰三角形的性质
专题:
分析:(1)连接AP,根据等腰三角形的性质可表示出S△ABC=S△ABP+S△ACP=
1
2
×AC×(PD+PE),同时可表示出S△ABC=
1
2
AC×BF,从而可得到PD+PE=BF.
(2)BF+PE=PD,根据S△APB=S△ABC+S△ACP进行推理,证法同(1).
解答:(1)证明:连接AP.
∵AB=AC,
∴S△ABC=S△ABP+S△ACP=
1
2
AB×PD+
1
2
AC×PE=
1
2
×AC×(PD+PE),
∵S△ABC=
1
2
AC×BF,
∴PD+PE=BF.

(2)答:BF+PE=PD.
证明:连接AP.
∵AB=AC,
∴S△APB=S△ABC+S△ACP=
1
2
AC×BF+
1
2
AC×PE=
1
2
×AC×(BF+PE),
∵S△APB=
1
2
AB×PD=
1
2
AC×PD,
∴BF+PE=PD.
点评:此题主要考查等腰三角形的性质及三角形面积的综合运用,此题的关键是利用面积公式将所求联系在一起.
练习册系列答案
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下列事件中,是确定事件的有(  )个
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;这种研究和解决问题的方式,体现了
 
的数学思想方法.

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函数y=-
3
x
+2
的图象不经过(  )
A、第一象限B、第二象限
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(3)方程x2-x+1=0两根的积为1.
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.
x
=
.
x
,方差
S
2
=0.001,
S
2
=0.06,那么甲短跑成绩一定比乙好.
(5)四边形ABCD的对角线互相垂直且相等,那么这个四边形是正方形.
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解方程:-
1
3
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七年级(1)班分两组参加学校某项活动,第一组39人,第二组21人,现在要重新分组,使第二组人数是第一组人数的两倍.如果从第一组调x人到第二组去,那么可得方程
 

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(  )
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