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    若A（-2，b）、B（-3，c）是函数y=-x的图象上的两点，则b与c的大小关系为（　　）
    A、b＜cB、b＞c
    C、b=cD、无法判断
    考点：一次函数图象上点的坐标特征
    专题：
    分析：根据一次函数中k的值确定函数的增减性，然后比较b与c的大小即可．
    解答：解：∵关于x的一次函数y=-x中的k=-1＜0，
    ∴y随x的增大而减小，
    ∵图象A（-2，b）、B（-3，c）两点，且-2＞-3，
    ∴b＜c，
    故选：A．
    点评：本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，解决本题的关键是根据函数的比例系数确定函数的增减性，然后确定两个未知数的大小．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A1、A2、A3、…在平面直角坐标系x轴上，点B1、B2、B3、…在直线y=
    		3
    3
    x+1上，△OA1B1、△A1B2A2、△A2B3A3…均为等边三角形，则A2014的横坐标
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三角形两边的长分别是4和3，第三边的长是一元二次方程x2-8x+15=0的一个实数根，则该三角形的面积是（　　）
    A、6
    B、12
    C、6或2
    		5
    D、12或2
    		5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列语句正确的是（　　）
    A、（π-3.1415）0没有意义
    B、任何数的零次幂都等于1
    C、一个不等于0的数的倒数的-p次幂等于它的p次幂（p为正整数）
    D、把2×10-3写成小数的形式为0.0002

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算中正确的是（　　）
    A、2x+3y=5xy
    B、x•x4=x4
    C、x8÷x2=x6
    D、（x-y）2=x2-y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我国古代有“鸡兔同笼”问题：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”设有鸡x只，有兔y只．依题意，列方程组为（　　）
    A、
    x-y=35
    2x+4y=94
    B、
    x+y=35
    2x+4y=94
    C、
    2x+4y=35
    x+y=94
    D、
    x+y=35
    4x+2y=94

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-3xm-3ny8与2x8y5m+n的和仍是单项式，求m，n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    （1）
    3(2x-y)+4(x-2y)=87
    2(3x-y)-3(x-y)=82

    （2）
    3x+5y=19
    8x-3y=69

    （3）
    7x+8y=-5
    7x-y=4

    （4）
    x
    3
    +
    y
    4
    =1
    x
    2
    -
    y
    3
    =-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x、y的方程组
    x+2y=2m+1
    x-2y=4m-3
    的解是正数，求|3m-1|+|m-2|的值．

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