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喜欢数学的小伟沿笔直的河岸BC进行数学实践活动,如图,河对岸有一水文站A,小伟在河岸B处测得∠ABD=45°,沿河岸行走300米后到达C处,在C处测得∠ACD=30°,求河宽AD.(最后结果精确到1米.已知:
2
≈1.414,
3
≈1.732,
6
≈2.449,供选用)
如图,由图可知AD⊥BC,于是∠ABD=∠BAD=45°,∠ACD=30°.
在Rt△ABD中,BD=AD.
在Rt△ACD中,CD=
3
AD.
设AD=x,则有BD=x,CD=
3
x.
依题意,得BD+CD=300,
即x+
3
x=300,
∴(1+
3
)x=300,
∴x=
300
1+
3
≈110(米).
答:河宽AD约为110米.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,在梯形ABCD中,ABCD,且AB=2CD,E、F分别是AB和BC的中点,EF与BD相交于点M.求证:DM=2BM.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

光明路新华书店为了提倡人们“多读书,读好书”,每年都要开展分年级免费赠书活动,今年获得免费赠书的前提是:顺利通过书店前的A,B,C三个房间(在每个房间内都有一道题,若能在规定的时间内顺利答对这三道题,就可免费得到赠书),同学们你们想参加吗?快快行动吧!

题目并不难哟,把答案写在下面吧!A房间答题卡:______;B房间答题卡:______;C房间答题卡:______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,P是矩形ABCD的CD边上一点,PE⊥AC于E,PF⊥BD于F,AC=15,BC=8,求PE+PF.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

今年“五一“假期.某数学活动小组组织一次登山活动.他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点.再从B点沿斜坡BC到达山顶C点,路线如图所示.斜坡AB的长为1040米,斜坡BC的长为400米,在C点测得B点的俯角为30°.已知A点海拔121米.C点海拔721米.
(1)求B点的海拔;
(2)求斜坡AB的坡度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

某一时刻,一建筑物的影子恰好落在水平地面和一斜坡上,如图所示,此时测得地面上的影长AC为15米,坡面上的影长CD为10米.已知斜坡的坡角(即∠DCF)为45°,在点D处观测该建筑物顶部点B的仰角(即∠BDE)也恰好为45°,点A,B,C,D在同一平面内,此建筑物的高AB为(  )
A.15米B.(15+5
2
)米
C.20米D.(15+10
2
)米

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=50°,c=3,求∠B和a(边长保留两个有效数字.下列数据供选择:sin50°=0.7660,cos50°=0.6428,tan50°=1.1918,cot50°=0.8391)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,某飞机于空中A处探测到目标C,此时飞行高度AC=1200米,从飞机上看地面控制点B的俯角α=20°(B、C在同一水平线上),求目标C到控制点B的距离(精确到1米).
(参考数据sin20°=0.34,cos20°=0.94,tan20°=0.36)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如多,湖心岛上有2凉亭,现欲利用湖岸边的开阔平整地带,测量凉亭顶端到湖面所在平面的高度AB(见示意多),可供使用的工具有测倾器、皮尺.
(八)请你根据现有条件,设计2个测量凉亭顶端到湖面所在平面的高度AB的方案,画出测量方案的平面示意多,并将测量的数据标注在多形上(所测的距离用m,n,…表示,角用α,β,…表示,测倾器高度忽略不计);
(7)根据你所测量的数据,计算凉亭到湖面的高度AB(用字母表示).

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