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    已知2x-5y=0，则x：y=
     
    ．
    考点：比例的性质
    专题：
    分析：由2x-5y=0得出2x=5y，根据比例的性质即可求解．
    解答：解：∵2x-5y=0，
    ∴2x=5y，
    ∴x：y=5：2．
    故答案为5：2．
    点评：本题考查了比例的基本性质，是基础题，比较简单．
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    已知c≠0，3a=5b+2c，
    3
    2
    a+
    1
    2
    b=4a．
    （1）求a：b：c的值；
    （2）求
    2a+3b-4c
    3a-2b+5c
    的值．

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    解方程：25（1-x）2=64．

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    如图，如果BD⊥AC，CE⊥AB，CE与BD相交于点O，并且BO=CO，那么∠1=∠2．如果把上面的命题中的“BO=CO”改为结论，把“∠1=∠2”移入条件，所得到的命题还是否正确？请给出证明．

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    如图所示，已知四边形ABCD和线段B′C′，且线段BC与线段B′C′是位似图形．
    （1）作出线段BC与线段B′C′的位似中心O．
    （2）如果四边形ABCD与四边形A′B′C′D′是位似图形，且位似中心就是（1）中的O点，请作出四边形A′B′C′D′（要求：用直尺和圆规为作图工具，保留作图痕迹，不写作法、不证明）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）在△ABC中，AB=BC，其周长为20cm，若AB=8cm，则AC=
     
    ．
    （2）一个等腰三角形有两边分别为4和8厘米，则周长是
     
    厘米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有10箱苹果，标准质量是每箱25千克，每箱质量与标准质量的差值（单位：千克）如下：0.25，0，-0.4，0，0，0.2，0.3，-0.3，0，0．苹果总共有多少千克？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个n边形除了一个内角之外，其余各内角之和是1780度，求这个多边形的边数n和这个内角的度数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    		2
    ）2=
     
    ，当a＞0时，化简
    		3a2
    =
     
    ．已知xy＜0，则
    		x2y
    =
     
    ．

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