精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.阅读下面材料,回答问题:
(1)在化简$\sqrt{5-2\sqrt{6}}$的过程中,小张和小李的化简结果不同;
小张的化简如下:$\sqrt{5-2\sqrt{6}}$=$\sqrt{2-2\sqrt{2×3}+3}$=$\sqrt{(\sqrt{2}-\sqrt{3})2}$=$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$
小李的化简如下:$\sqrt{5-2\sqrt{6}}$=$\sqrt{2-2\sqrt{3×2}+3}$=$\sqrt{(\sqrt{3}-\sqrt{2})2}$=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$
请判断谁的化简结果是正确的,谁的化简结果是错误的,并说明理由.
(2)请你利用上面所学的方法化简 $\sqrt{6-2\sqrt{5}}$.

分析 (1)利用二次根式的性质对他们的化简结果进行判断;
(2)利用完全平方公式把原式变形为$\sqrt{(\sqrt{5}-1)^{2}}$,然后根据二次根式的性质化简即可.

解答 解:(1)小李化简正确,小张的化简结果错误.
因为$\sqrt{(\sqrt{2}-\sqrt{3})^{2}}$=|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$|=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$;
(2)原式=$\sqrt{5-2\sqrt{5}+1}$=$\sqrt{(\sqrt{5}-1)^{2}}$=$\sqrt{5}$-1.

点评 本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.先化简,再求值:2(3a2b-ab2)-$\frac{1}{2}({4a{b^2}+6{a^2}b-2})$,其中a=-1,b=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.在平面直角坐标系xOy中,已知点A的坐标为(m,n),其中m>0,n>0,连接OA,将线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°得OA1,则点A1的坐标为(  )
A.(-m,n)B.(m,-n)C.(n,-m)D.(-n,m)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.已知OC是∠AOB的角平分线,如果∠BOC=25°,那么∠AOB的度数是50度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图1,已知正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E是AC上一点,连结EB,过点A作AM⊥BE,垂足为M,AM交BD于点F.
(1)试说明OE=OF;
(2)如图21,若点E在AC的延长线上,AM⊥BE于点M,交DB的延长线于点F,其它条件不变,则结论“OE=OF”还成立吗?如果成立,请给出说明理由;如果不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知:如图,∠A与直线l.试在l上找一点P,使点P到∠A的两边的距离相等.
(尺规作图,请保留作图痕迹)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,在△ABC和△CDE中,若∠ACB=∠CED=90°,AB=CD,BC=DE,则下列结论中不正确的是(  )
A.△ABC≌△CDEB.E为BC中点C.AB⊥CDD.CE=AC

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.$\sqrt{9}$-$\sqrt{(-6)^{2}}$-$\root{3}{-27}$=(  )
A.1B.2C.3D.0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图Ⅰ,在第四象限的矩形ABCD,点A与坐标原点O重合,且AB=4,AD=3.如图Ⅱ,矩形ABCD沿OC方向以每秒1个单位长度的速度运动,同时点Q从B点出发也以每秒1个单位长度的速度沿矩形ABCD的边BC经过点C向点D运动,当点Q到达点D时,矩形ABCD和点Q同时停止运动,设点Q运动的时间为t秒.

(1)在图Ⅰ中,点C的坐标(4,3),在图Ⅱ中,当t=2时,点A坐标($\frac{8}{5}$,-$\frac{6}{5}$),Q坐标($\frac{28}{5}$,-$\frac{16}{5}$)
(2)当点Q在线段BC或线段CD上运动时,求出△ACQ的面积S关于t的函数关系式,并写出t的取值范围;
(3)点Q在线段BC或线段CD上运动时,作QM⊥x轴,垂足为点M,当△QMO与△ACD相似时,求出相应的t值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案