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【题目】为了考查学生的综合素质,九年级毕业生统一参加理化生实践操作科目考试。根据我市实际情况,市教育局决定:理化生实践考查科目命制24题,分4个试题单元,每个单元内含6道理化生实验操作题。即:物理3题;化学2题;生物1题。小聪与小明是某实验中学九年级的同班同学,在三月份举行的理化生考试中,他们同时抽到同一个试题单元,且每个同学都是同一个试题单元里随机抽取一题。

(1)小聪抽到物理学科科目可能性有多大?

(2)用列表法或树状图,求他俩同时抽到生物的概率是多少?

【答案】(1)P(小聪抽到物理学科)=;(2)

【解析】试题分析:(1)直接根据概率公式求解

2)首先根据题意列表得到所有可能然后利用概率公式求解即可求得答案.

试题解析:(1每个单元内含6道理化生实验操作题物理3化学2生物1小聪抽到物理学科科目可能性==

2)设物理3化学2生物1题代号分别为123456列表得

共有36种情况两人同时抽到生物的情况有1即(66),所以他俩同时抽到生物的概率=

练习册系列答案
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°AD平分∠CAB,交CB于点D,过点DDEAB,于点E

1)求证:△ACD≌△AED

2)若∠B=30°CD=1,求BD的长。

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【题目】观察下列两个等式:,给出定义如下:我们称使等式成立的一对有理数共生有理数对,记为().

(1)通过计算判断数对“2,1,“4,是不是共生有理数对

(2)(6,a)共生有理数对,求a的值;

(3)(m,n)共生有理数对”,“n,m”___“共生有理数对”(不是”),并说明理由;

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【题目】已知动点以每秒的速度沿如图甲所示的边框按从的路径匀速移动,相应的的面积关于时间的图象如图乙所示,若,试回答下列问题:

(1)求出图甲中的长和多边形的面积;

2)直接写出图乙中的值。

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【题目】出租车司机小王某天下午营运是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天下午行车里程(单位:千米)如下:

+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.

(1)将最后一名乘客送到目的地时,小王距下午出车时的出发点多远?

(2)若汽车耗油量为0.05升/千米,这天下午小王的汽车共耗油多少升?

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【题目】一辆货车从超市出发,向东走了3km,到达小刚家,继续向东走了4km到达小红家,又向西走了11km到达小英家,最后回到超市。

1)请以超市为原点,以向东方向为正方向,用1个单位长度表示1km,画出数轴。并在数轴上表示出小刚家、小红家、小英家的位置;

2)小英家距小刚家有多远?

3)货车一共行驶了多少千米?

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【题目】如图,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,ABC的顶点坐标为A1-4),B5-4),C4-1).

1)在方格纸中画出ABC

2)求出ABC的面积;

3)若把ABC向上平移6个单位长度,再向左平移7个单位长度得到A′B′C′,在图中画出A′B′C′,并写出B′的坐标.

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【题目】如图,在矩形中, 上一点,且 的中点.下列结论:①.其中正确的有____________.(请把所有正确结论的序号填在横线上)

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【题目】某数学活动小组在做角的拓展图形练习时,经历了如下过程:

1)操作发现:点为直线上一点,过点作射线,使将一直角三角板的直角顶点放在点处,一边在射线上,另一边在直线的下方,如图:将图1中的三角板绕点旋转,当直角三角板的边在的内部,且恰好平分时,如图2.则下列结论正确的是 (填序号即可).

平分的平分线在直线

2)数学思考:同学们在操作中发现,当三角板绕点旋转时,如果直角三角板的边在的内部且另一边在直线AB的下方,那么的差不变,请你说明理由;如果直角三角板的边都在的内部,那么的和不变,请直接写出的和,不要求说明理由.

3)类比探索:三角板绕点继续旋转,当直角三角板的边在的内部时,如图3,求相差多少度?为什么?

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同步练习册答案