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    二次根式的加减法运算：
    （1）2
    		2
    +3
    		2

    （2）
    		5
    -
    		125

    （3）2
    		8
    -3
    		8
    +5
    		8

    （4）
    		7
    +2
    		7
    +3
    		9×7

    （5）
    		5
    -
    		50
    +
    		20
    ．
    考点：二次根式的加减法
    专题：计算题
    分析：原式各项化为最简后，合并同类二次根式即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=5
    		2
    ；
    （2）原式=
    		5
    -5
    		5
    =-4
    		5
    ；
    （3）原式=4
    		8
    =8
    		2
    ；
    （4）原式=
    		7
    +2
    		7
    +9
    		7
    =12
    		7
    ；
    （5）原式=
    		5
    -5
    		2
    +2
    		5
    =3
    		5
    -5
    		2
    ．
    点评：此题考查了二次根式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    用简便方法计算：4952-990×95+952．

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    解三元一次方程组
    3x-2y=1
    y-2x=3
    2y+z-3x=1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		80
    -
    		75
    +
    		27
    -
    		45
    +
    		48
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次根式的加减运算：（
    		32
    -2
    1
    3
    ）-（
    1
    8
    -
    		75
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△OAC中，以O为圆心、OA为半径作⊙O，作OB⊥OC交⊙O于B，垂足为O，连接AB交OC于点D，∠CAD=∠CDA．
    （1）判断AC与⊙O的位置关系，并证明你的结论；
    （2）若AC=12，OD=1，求线段BD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB∥CD，P是CD上一点，PG交AB于E，PH交AB于F，且∠EPF=90°，如果∠FPD=50°，则∠PEF的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小红同学在半径为4的圆中，剪去一个圆心角为60°的扇形，并将剩下部分（图中阴影部分）制成一个无缝隙且不重合的圆锥，则这个圆锥的高为
     
    （运算结果含π）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，已知∠ABC=2∠BAC，BC=5，AC=9，则AB的长为
     
    ．

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