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    计算
    		3-
    		5
    +
    		3+
    		5
    结果为
     
    ．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：先求出（
    		3-
    		5
    +
    		3+
    		5
    ）2的值，再求出
    		3-
    		5
    +
    		3+
    		5
    的值．
    解答：解：∵（
    		3-
    		5
    +
    		3+
    		5
    ）2=3-
    		5
    +3+
    		5
    +2
    		3-
    		5
    ×
    		3+
    		5
    =6+4=10，
    ∴
    		3-
    		5
    +
    		3+
    		5
    =
    		10
    ．
    故答案为：
    		10
    ．
    点评：本题主要考查了二次根式的性质与化简．解题的关键是求出（
    		3-
    		5
    +
    		3+
    		5
    ）2的值．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与x轴的交点为A（-3，0）、B（1，0）两点，与y轴交于点C（0，-3m）（其中m＞0），顶点为D．
    （1）求该二次函数的解析式（系数用含m的代数式表示）；
    （2）如图①，当m=2时，点P为第三象限内的抛物线上的一个动点，设△APC的面积为S，试求出S与点P的横坐标x之间的函数关系式及S的最大值；
    （3）如图②，当m取何值时，以A、D、C为顶点的三角形与△BOC相似？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    y=2x-3，①
    5x+y=11，②
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个直角三角形三边分别为3、4、5，在其内部有一点P到三边的距离都相等，则这个距离等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠B=45°，cosA=
    1
    2
    ，则∠C的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：
    		2
    -1
     
    		6
    -2（填＞、＜或=）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果两个直角三角形，满足斜边和一条直角边相等，那么这两个直角三角形
     
    （填“是”或“不是”）全等三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB和CD相交于点O，OE平分∠DOB，∠AOC=40°，则∠DOE=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的口袋中，装有5个红球和3个绿球，这些球除了颜色外都相同，从口袋中随机摸出一个球，它是红球的概率是（　　）
    A、
    5
    8
    B、
    3
    8
    C、1
    D、
    1
    2

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