精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵感。他惊喜地发现:当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时,都可以用“面积法”来证明。下面是小聪利用图1证明勾股定理的过程:

将两个全等的直角三角形按图1所示摆放,其中∠DAB=90°,求证:

证明:连结DB,过点D作BC边上的高DF,

则DF=EC=

又∵

请参照上述证法,利用图2完成下面的证明:

将两个全等的直角三角形按图2所示摆放,其中∠DAB=90°。

求证:

证明:连结

又∵

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


 圆锥的母线长为4,底面半径为2,则此圆锥的侧面积是

A.            B.              C.            D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


解方程:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


 因式分解:      

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


化简:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图的原理是:

     A.同位角相等,两直线平行                       

B.内错角相等,两直线平行                       

C.两直线平行,同位角相等                       

D两直线平行,内错角相等.

 


查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,如果将△ABC的顶点A先向下平移3格,再向左平移1格到达点,连接,则线段与线段的关系是

A.垂直 B.相等 C.平分 D.平分且垂直

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


)的相反数是(    ).

(A)            (B)             (C)            (D)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


计算: 2cos 30°+(–2)1

查看答案和解析>>

同步练习册答案