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将x=
2
3
代入反比例函数y=-
1
x
中,所得函数值记为y1,又将x=y1+1代入函数中,所得函数值记为y2,再将x=y2+1代入函数中,所得函数值记为y3,…,如此继续下去.
(1)完成下表
y1 y2 y3 y4 y5
-
3
2
(2)观察上表,你发现了什么规律?猜想y2004=
-
1
3
-
1
3
分析:(1)根据规律计算,依次求出y1、y2、y3、y4、y5
(2)由(1)计算的结果,发现循环规律,由此求y2004
解答:解:(1)x=
2
3
,y1=-
1
2
3
=-
3
2
;x=-
3
2
+1=-
1
2
,y2=-
1
-
1
2
=2;x=2+1=3,y3=-
1
3
;x=-
1
3
+1=
2
3
,y4=-
1
2
3
=-
3
2
;x=-
3
2
+1=-
1
2
,y5=-
1
-
1
2
=2,
填表如图所示:
y1 y2 y3 y4 y5
-
3
2
2 -
1
3
-
3
2
2
(2)由(1)计算结果可知,结果依次为:-
3
2
,2,-
1
3
,-
3
2
,2,…,三个数循环,
所以,y2004=y668×3=y3=-
1
3

故答案为:-
1
3
点评:本题主要考查反比函数的定义,关键是理解题意,根据题目所给出的规律计算,观察计算结果,得出循环规律.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

将x1=
2
3
代入反比例函y=-
1
x
中,所得的函数值记y1,x2=y1+1代入反比例函y=-
1
x
中,所得的函数值记y2,x3=y2+1代入反比例函y=-
1
x
中,所得的函数值记y3,…,xn=yn-1+1代入反比例函数y=-
1
x
中,所得的函数值记为yn(其中n≥2,且n是自然数),如此继续下去.则在2005个函数值y1,y2,y3,…,y2005中,值为2的情况共出现了
 
次.

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将x=
2
3
代入反比例函数y=-
1
x
中,所得函数值为y1,将x=y1+1代入反比例函数y=-
1
x
中,所得函数值为y2,再将x=y2+1代入反比例函数中,所得函数值为y3…如此继续下去,则y2012=
2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

将x=
2
3
代入反比例函数y=-
1
x
中,所得函数值记为y1,又将x=y1+1代入函数中,所得函数值记为y2,再将x=y2+1代入函数中,所得函数值记为y3,…,如此继续下去,则y2012的值为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

将x=
2
3
代入反比例函数y=-
1
x
中,所得的函数值记为y1,又将x=y1+1代入反比例函数y=-
1
x
中,所得的函数值记为y2,又将x=y2+1代入反比例函数y=-
1
x
中,所得的函数值记为y3,…如此继续下去,则y2008=
-
3
2
-
3
2

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