练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    若代数式x2-6x+b可化为（x-a）2-1，则a+b的值是
     
    ．
    考点：配方法的应用
    专题：
    分析：先将代数式配成完全平方式，然后再判断a、b的值．
    解答：解：x2-6x+b=x2-6x+9-9+b=（x-3）2+b-9=（x-a）2-1，
    ∴a=3，b-9=-1，即a=3，b=8，
    故a+b=11．
    故答案为：11．
    点评：此题考查配方法的运用，能够熟练运用完全平方公式，是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：圆的两弦AB、CD相交于点P，AD、CB的延长线相交于圆外一点Q，∠AQC=36°，∠APC=80°．求∠ADC和∠BCD的度数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某货站传送货物的平面示意图．为了提高传送过程的安全性，工人师傅欲减小传送带与地面的夹角，使其由45°改为30°． 已知原传送带AB长为4
    		2
    米．
    （1）求新传送带AC的长度．
    （2）如果需要在货物着地点C的左侧留出2米的通道，试判断距离B点5米的货物MNQP是否需要挪走，并说明理由．
    参考数据：
    		2
    ≈1.4，
    		3
    ≈1.7    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各式中的x
    （1）x2-
    121
    49
    =0           
    （2）（2x-1）2=9         
    （3）3x3=81．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四个多项式中，是x2-2x-8因式的为（　　）
    A、x+2B、x-2
    C、x+8D、x+4

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠1=50°，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=
     

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    式子
    		x+2
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x＞-2B、x≥-2
    C、x＜-2D、x≤-2

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    将分别写有数字2，3，4的三张卡片（除数字外，其余均相同）洗匀后背面朝上摆放，然后从中任意抽取一张卡片记下数字后背面向上放回，充分洗匀后再抽取一张卡片，用画树状图或列表的方式求抽到的两张卡片上的数字之和为偶数的概率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    正方形ABCD中，AB=1，E，F是BC和DC延长线上的点，且满足∠EAF=45°，则△CEF的面积为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案