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    在“十一”黄金周期间，某市客运管理部门对七天客流变化量进行了不完全统计，数据如下(用正数表示客流量比前一天上升数，用负数表示下降数)：

    请分析这七天客流量的总体变化情况．

    答案：略
    解析：

    20＋(－3)＋(－10)＋(－3)＋2＋9＋3＝18(万人)

    答：这七天的客流量上升了18万人．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、“十•一”黄金周期间，南京市中山陵风景区在8天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：
    （1）10月1日至5日这五天中每天到该风景区游客人数最多的是10月
    5
    日；
    （2）若9月30日的游客人数为2万人，求10月1日至5日这五天的游客总人数是多少万人？
    （3）若10月8日到该风景区游客人数与9月30日的游客人数持平，那么上表中“■”表示的数应是
    -1
    万人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、“十•一”黄金周期间，宝应生态园在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）

    （1）若9月30日的游客人数记为a人，请用a的代数式表示10月2日的游客人数？
    （2）请判断七天内游客人数最多的是哪天？请说明理由．
    （3）若9月30日的游客人数为1000人，门票每人60元．问黄金周期间宝应生态园门票收入是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查方式合适的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “十一”黄金周期间，某风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）     （ 单位：万人）
    日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
    人数变化 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
    （1）若9月30日游客为2万，则10月2日游客的人数为多少？
    （2）请判断7天内游客人数最多的是哪天？最少的是哪天？它们相差多少万人？
    （3）求这一次黄金周期间游客在该地总人数．
    （4）以9月30日游客人数为点0，用折线图表示这7天的游客人数情况．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “十一”黄金周期间，某市风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）
    日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
    人数变化/万人 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.4 -1.2
    （1）请判断七天内哪天游客人数最多？哪天游客人数最少？它们相差多少万人？
    （2）以9月30日的游客人数为0点，用折线统计图表示这7天的游客人数情况．

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