解:由于圆的直径为D,则圆周长为πD.设A和B的速度和是每分钟v米,一次相遇所用的时间为
分;他们15分钟内相遇7次,用数学语言可以描述为
①
如果A的速度每分钟增加6米,A加速后的两个机器人的速度和是每分钟v+6米,则A和B在15分钟内相遇9次,用数学语言可以描述为
=2 ②
本题不是列方程,而是列不等式来描述题设的数量关系,这对一般学生可能比较生疏,体现了基本技能的灵活性.
由①,得
,由②,得
,
上面两式相加,则有
,28.6624>D>9.55414,29>D>9.
已知“圆的直径为整数米”,所以,圆周直径至多是28米,至少是10米.
分析:行程中的相遇问题,从小学开始就是重要的应用题型,属基本题型.其中路程、时间与速度的关系是基本知识.
点评:将行程问题与不等式的整数解联系起来,使行程问题的老题型有了新意,运算与表达难度对初一学生适中,可以综合考查学生的数学素养与数学能力.解决本题的关键在于基本技能的综合运用.