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已知|x|=
3
2
,|y|=
1
2
,且xy>0,则x-y=
 
考点:代数式求值,绝对值
专题:
分析:先根据绝对值的性质求出x、y的值,再根据xy>0确定x、y是同号,分类求出x-y的值.
解答:解:∵|x|=
3
2
,|y|=
1
2

∴x=±
3
2
,y=±
1
2

∵xy>0,∴x、y同号,
∴当x=
3
2
,y=
1
2
时,x-y=
3
2
-
1
2
=1;
当x=-
3
2
,y=-
1
2
时,x-y=-
3
2
-(-
1
2
)=-1;
故答案为:±1.
点评:本题考查了绝对值的性质;根据题意确定x、y啥同号是解题的关键;注意分类讨论.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

向空中发射一枚炮弹,经x秒后的高度为y米,且时间与高度的关系为y=ax2+bx+c(a≠0).若此炮弹在第5秒与第17秒时的高度相等,当炮弹所在高度最高时是第
 
秒.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、两条射线组成的图形叫做角
B、两点确定一条直线
C、两点之间直线最短
D、若AB=BC,则点B是AC的中点

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB是⊙O的直径,AB=4,点C在线段AB的延长线上,点D在⊙O上,连接CD,且CD=OA,OC=2
2
.求证:CD是⊙O的切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,水平放置的圆柱形排水管道的横截面半径是2
2
m,其中水面宽4m,则截面上有水部分的面积是
 
㎡(结果保留π)

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科目:初中数学 来源: 题型:

某学校为了解该校七年级学生的身高情况,抽样调查了部分同学,将所得数据处理后,制成扇形统计图和频数分布直方图(部分)如下(每组只含最低值不含最高值,身高单位:cm,测量时精确到1cm):
(1)请根据所提供的信息补全频数分布直方图;
(2)样本的中位数在统计图的哪个范围内?(直接写出答案)
(3)如果上述样本的平均数为157cm,方差为0.8;该校八年级学生身高的平均数为159cm,方差为0.6,那么
 
(填“七年级”或“八年级”)学生的身高比较整齐.
(4)从所有七年级学生中随机抽选1名,该学生的身高不低于155cm的概率为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列式子中的y不是x的函数的是(  )
A、y=-2x-3
B、y=-
1
x-1
C、y=±
x+2
D、y=x+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

π
 
 3.14(填“>”或“<”或“=”).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果(x-4)(x+3)=x2+mx-n,那么m、n的值分别是(  )
A、1、12
B、-1、-12
C、1、-12
D、-1、12

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