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    已知a＜
    		8
    ×
    1
    2
    ×
    		3
    ＜a+1（a为整数），则a=
     
    ．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：首先根据二次根式的乘法化简，再进一步估算即可．
    解答：解：
    		8
    ×
    1
    2
    ×
    		3
    =
    		12
    ，
    ∵3＜
    		12
    ＜4，
    ∴a＜
    		8
    ×
    1
    2
    ×
    		3
    ＜a+1中a=3．
    故答案为：3．
    点评：此题考查二次根式的乘法，以及无理数的估算方法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，E为CD的中点，连接AE并延长，交BC的延长线于点F，连接DF，求DF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，已知点A〔-4，0〕和点B〔0，2〕，现将线段AB沿直线AB移动，使点A与点B重合，则平移后点B坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在?ABCD中，AC=6、BD=4，则AB的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2+ax+b=（x+3）（x-1），则a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知EF∥GH，A、D为GH上的两点，M、B为EF上的两点，延长AM于点C，AB平分∠DAC，直线DB平分∠FBC，若∠ACB=100°，则∠DBA的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=2
    y=n
    是方程组
    2x+y=m
    2x-y=12
    的解，则m=
     
    ．n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列算式正确的是（　　）
    A、
    b
    a
    =
    b2
    a2
    B、
    -m2-2
    -m+1
    =
    m2-2
    m+1
    C、
    b
    a
    =
    b+c
    a+c
    D、
    a2-b2
    (a-b)2
    =
    a+b
    a-b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学组织学生参加“中学生创新能力大赛”，赛后随机抽查了部分参赛同学的成绩．整理并制成图表如下：
    分数段 频数 频率
    60≤x＜70 30 0.1
    70≤x＜80 90  
    80≤x＜90   0.4
    90≤x≤100 60 0.2
    根据以上图标信息，解答下列问题：
    （1）补全频数分布表和频数分布直方图；
    （2）参加比赛的小聪说，他的比赛成绩是所有抽查同学成绩的中位数，据此推断他的成绩落在
     
    分数段内；
    （3）如果该校共有3000名学生参赛，比赛成绩80分以上（含80分）为“优秀”，那么请估计该校获得“优秀”等级的人数．

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