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    如果关于x的方程x2-2x-k=0没有实数根，那么k的取值范围为
     
    ．
    考点：根的判别式
    专题：计算题
    分析：根据判别式的意义得到△=（-2）2-4×（-k）＜0，然后解不等式即可．
    解答：解：根据题意得△=（-2）2-4×（-k）＜0，
    解得k＜-1．
    故答案为k＜-1．
    点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判别式△=b2-4ac：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．
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    如图，在△ABC中，AB=AC=7，BC=6，AF⊥BC于F，BE⊥AC于E，D是AB的中点，则△DEF的周长是
     
    ．

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    一组数据-3，-5，9，12，6，0的极差是
     
    ．

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    若等式
    		(a-5)2
    =5-a    成立，则a的取值范围是
     
    ．

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    若|a-b+1|与
    		a+2b+4
    互为相反数，则（a-b）2006=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC≌△ABD，∠1=35°，∠D=40°，则∠CBE=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点B在线段AC上，AB=6cm，BC=12cm，P、Q分别是AB、AC中点，则PQ=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在梯形ABCD中，AB∥CD，AB=a，CD=b，两腰延长线交于点M，过M作DC的平行线，分别交AC、BD延长线于E，F，则EF等于（　　）
    A、
    ab
    a-b
    B、
    2ab
    a-b
    C、
    a
    a+b
    D、
    2ab
    a+b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2x•3x3=
     
    ．

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