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19.如图所示的几何体的左视图是(  )
A.B.C.D.

分析 找到从左面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在左视图中.

解答 解:从左往右看,易得一个长方形,正中有一条横向实线,
故选:C.

点评 本题考查了三视图的知识,左视图是从物体的左面看得到的视图.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知A=3a2b-2ab2+abc,小明错将“2A-B”看成“2A+B”,算得结果C=4a2b-3ab2+4abc.
(1)计算B的表达式;
(2)求正确的结果的表达式;
(3)小强说(2)中的结果的大小与c的取值无关,对吗?若a=$\frac{1}{8}$,b=$\frac{1}{5}$,求(2)中代数式的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.计算:
①23+(-2)-1-(-3)0
②(-2m)3-(-m)(3m)2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.常见的“幂的运算”有:①同底数幂的乘法,②同底数幂的除法,③幂的乘方,④积的乘方.在“(a2•a32=(a22(a32=a4•a6=a10”的运算过程中,运用了上述幂的运算中的④、③、①(按运算顺序填序号).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.解下列方程:
(1)9x2=25;
(2)2x2-98=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,二次函数y=-$\frac{3}{4}$x2-$\frac{9}{4}$x+3的图象与x轴交于A、B两点,与C轴交于点C.
(1)求点A、B、C的坐标;
(2)在线段AB上是否存在点P,使得∠PCB=∠BAC?如果存在,求出P点的坐标;如果不存在,说明理由;
(3)设点G、H是二次函数图象在x轴上方的两个动点,试猜想:是否存在这样的点G、H,使△AGH≌△ABH?如果存在,请举例验证你的猜想?如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.教材中“整式的加减”一章的知识结构如图所示,则A和B分别代表的是(  )
A.分式,因式分解B.二次根式,合并同类项
C.多项式,因式分解D.多项式,合并同类项

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.下列计算错误的是(  )
A.$\sqrt{2}$×$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$B.$\sqrt{6}$÷$\sqrt{2}$=$\sqrt{3}$C.(-$\sqrt{3}$)2=3D.$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,动点A从原点出发向数轴正方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴负方向运动.已知点A比点B每秒多运动2个单位长度,4秒后两点相距24个单位长度.
(1)求出两个动点运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发4秒时的位置;
(2)若A、B两点从(1)中标出的位置同时按原速度向数轴正方向运动,几秒时,点A到原点的距离是点B到原点距离的4倍?

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