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已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分线交AB于E,交BC于点D.
(1)求证:DE=DC.
(2)若DE=2,求△ABC三边的长?

解:(1)连接AD,则AD=DB.
∴∠DAE=∠B=30°,
又∠CAB=90°-∠B=60°,
∴∠DAC=30°.
∴AD平分∠CAB.
∴DE=DC.

(2)若DE=2,则CD=2,AD=BD=4,
∴BC=6.

∴AB=4
故△ABC三边分别为2、4、6.
分析:(1)DE是AB的垂直平分线,故连接AD则有AD=DB,再通过求证AD是∠A的平分线,根据角平分线的性质解答即可;
(2)知道DE的长,可求出CD的长,继而求出BC、AC和AB的长.
点评:本题考查了角平分线和垂直平分线的性质及勾股定理的知识,难度不大,注意这些知识的综合应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

34、已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•启东市一模)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,半径为2,AB=6,求线段AD、AE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和π)《根据2011江苏扬州市中考试题改编》

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.
(1)作出边AC的垂直平分线DE;
(2)当AE=BC时,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:证明题

已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连结BD,CE,BD与CE交于O,连结AO,
           ∠1=∠2;
求证:∠B=∠C

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