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    计算或化简：
    （1）11-13+18；
    （2）数学公式；
    （3）38°45′+72.5°（结果用度分秒表示）；
    （4）数学公式．

    解
    （1）原式=-2+18=16；
    （2）原式=-1+3×3
    =-1+9
    =8；

    （3）38°45′+72°30′
    =110°75′
    =111°15′；

    （3）原式=2a2-2ab-2a2+3ab
    =ab．
    分析：（1）（2）是有理数的混合运算，按照先乘方，再乘除，最后算加减的顺序进行即可；
    （3）是关于度分秒的运算，注意1度=60分；
    （4）是整式的加减运算，应先去括号，再合并同类项．
    点评：此题主要考查了实数的运算和整式的加减运算，在进行有理数的加减混合运算时，第一步是运用减法法则将减法转化成加法；第二步根据加法法则进行计算．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    计算或化简：
    （1）计算：|-3|+(
    		5
    -1)0-(
    1
    6
    )-2    ；
    （2）化简：1-
    a2
    a2-1
    ÷
    a
    a-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简：
    （1）
    		8
    +3
    		18
    -
    		32
    ；                   
    （2）2x
    y
    x
    +
    3
    y
    		xy3
    -
    		36xy
    （x＞0，y＞0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简：
    （1）-23×（-
    1
    2
    ）2-20110．
    （2）24×（
    1
    3
    +
    1
    6
    -
    1
    12
    ）+（-4）．
    （3）先化简，再求值：2x2+5x-3（x+
    2
    3
    x2），其中x=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简：
    （1）-32×（-4）+（-4）2÷（-8）
    （2）
    3-8
    +
    64
    81
    -|-2|    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简：
    （1）(
    12
    )-1+(-1)3+(2011)0             
    （2）（a+1）2-2（a+1）（a-1）-6
    （3）a•a2•a3+（-2a3）2-a8÷a2     
    （4）（a-b+1）（a+b-1）

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