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已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的数量关系,并说明你的理由.
(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE.猜想∠1与∠2的数量关系是:_______.

(2)如图2,AB∥EF,BC∥DE. 猜想∠1与∠2的数量关系是:_______.
 
(3)由(1)(2)可以得出的结论是:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角_____ .

(1)相等;(2)互补;(3)相等或互补

解析试题分析:(1)由BC∥DE可得∠1=∠AGD,由AB∥EF可得∠2=∠AGD,即可得到结果;
(2)由BC∥DE可得∠1=∠EGB,由AB∥EF可得∠2+∠EGB=180°,即可得到结果;
(3)结合(1)(2)中得出的结论即可作出判断.
(1)∵BC∥DE,
∴∠1=∠AGD
∵AB∥EF,
∴∠2=∠AGD
∴∠1=∠2;
(2)∵BC∥DE,
∴∠1=∠EGB
∵AB∥EF,
∴∠2+∠EGB=180°
∴∠1+∠2=180°,即∠1与∠2互补
(3)由(1)(2)可以得出的结论是:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补.
考点:平行线的性质
点评:平行线的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中极为重要的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的关系,并说明你的结论.
(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是:
∠1=∠2
,理由:
如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,
那么这两个角相等

(2)如图2,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是:
∠1=∠2
,理由:
如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,
那么这两个角相等

(3)由(1)(2)你得出的结论是:如果
一个角的两边与另一个角的两边分别平行
,那么
这两个角相等

(4)若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,则这两个角度数的分别是
30°、30°

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科目:初中数学 来源:2015届广东省茂名市七年级下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的数量关系,并说明你的理由.

(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE.猜想∠1与∠2的数量关系是:_______.

(2)如图2,AB∥EF,BC∥DE. 猜想∠1与∠2的数量关系是:_______.

 

(3)由(1)(2)可以得出的结论是:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角_____ .

 

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科目:初中数学 来源:江西省期中题 题型:解答题

已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的关系,并说明你的结论.
(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是: _________ ,理由: _________
(2)如图2,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是: _________ ,理由: _________
(3)由(1)(2)你得出的结论是:如果 _________ ,那么 _________
(4)若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,则这两个角度数的分别是 _________

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的关系,并说明你的结论.

(1)如图25-1,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是:____________

理由:

                                       

(2)如图25-2,AB∥EF,BC∥DE. ∠1与∠2的关系是:          

理由:

(3)由(1)(2)你得出的结论是:如果                                             ,那么__________________________________________________________________________.

(4)若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,则这两个角度数的分别是_______________________________________________________

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