【题目】如图,AB是⊙O的直径,P是BA延长线上一点,过点P作⊙O的切线,切点为D,连接BD,过点B作射线PD的垂线,垂足为C.
(1)求证:BD平分∠ABC;
(2)如果AB=6,sin∠CBD,求PD的长.
【答案】(1)详见解析;(2)
【解析】
(1)连接OD,证明OD∥BC,再由OB=OD证明∠OBD=∠ODB,进而得结论;
(2)连接AD,根据圆周角定理得到∠ADB=90°,解直角三角形得到BD=4,BC=,根据相似三角形的性质即可得到结论.
(1)证明:连接OD,如图1,
∵PD是⊙O的切线,
∴OD⊥PC,
∵BC⊥PC,
∴OD∥BC,
∴∠ODB=∠CBD,
∵OB=OD,
∴∠ODB=∠OBD,
∴∠CBD=∠OBD,
即BD平分∠ABC;
(2)连接AD,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,
∵sin∠CBD=sin∠ABD,AB=6,
∴AD=2,
∴BD=4,
∵sin∠CBD,
∴CD,
∴BC,
∵OD∥BC,
∴△PDO∽△PCB,
∴,
∴,
∴PD.
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【题目】如图,已知点在函数的图象上,矩形的边在轴上,是对角线的中点,函数的图象经过两点,点的横坐标为,点的横坐标为,解答下列问题:
(1)求反比例函数的解析式;
(2)求点的坐标(用表示);
(3)当时,求的值.
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【题目】阅读下列内容,并完成相关问题.
小明定义了一种新的运算,取名为※(加乘)运算.按这种运算进行运算的算式举例如下:
;;
;;
;.
问题:
(1)请归纳※(加乘)运算的运算法则:
两数进行※(加乘)运算时,________.特别地,0和任何数进行※(加乘)运算,或任何数和0进行※(加乘)运算,________.
(2)计算:.(括号的作用与它在有理数运算中的作用一致)
(3)我们知道加法有交换律和结合律,这两种运算律在有理数的※(加乘)运算中还适用吗?请任选一个运算律,判断它在※(加乘)运算中是否适用,并举例验证.(举一个例子即可)
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【题目】如图,在菱形中,,,点是这个菱形内部或边上的一点,若以点,,为顶点的三角形是等腰三角形,则,(,两点不重合)两点间的最短距离为( )
A.B.C.D.
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【题目】一家健身俱乐部收费标准为180元/次,若购买会员年卡,可享受如下优惠:
会员年卡类型 | 办卡费用(元) | 每次收费(元) |
A类 | 1500 | 100 |
B类 | 3000 | 60 |
C类 | 4000 | 40 |
例如,购买A类会员年卡,一年内健身20次,消费元,若一年内在该健身俱乐部健身的次数介于50-60次之间,则最省钱的方式为( )
A.购买A类会员年卡B.购买B类会员年卡
C.购买C类会员年卡D.不购买会员年卡
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【题目】如图,在正方形ABCD中,E为BC边上一动点(不与点B、C重合),延长AE到点F,连接BF,且∠AFB=45°,G为DC边上一点,且DG=BE,连接DF,点F关于直线AB的对称点为M,连接AM、BM.
(1)依据题意,补全图形;
(2)求证:∠DAG=∠MAB;
(3)用等式表示线段BM、DF与AD的数量关系,并证明.
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【题目】综合与实践
问题情境:如图1,在数学活动课上,老师让同学们画了等腰Rt△ABC和等腰Rt△ADE,并连接CE,BD.
操作发现:(1)当等腰Rt△ADE绕点A旋转,如图2,勤奋小组发现了:
①线段CE与线段BD之间的数量关系是 .
②直线CE与直线BD之间的位置关系是 .
类比思考:(2)智慧小组在此基础上进行了深入思考,如图3,若△ABC与△ADE都为直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,且AC=2AB,AE=2AD,请你写出CE与BD的数量关系和位置关系,并加以证明.
拓展应用:(3)创新小组在(2)的基础上,又作了进一步拓展研究,当点E在直线AB上方时,若DE∥AB,且AB=,AD=1,其他条件不变,试求出线段CE的长.(直接写出结论)
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【题目】如图,基灯塔AB建在陡峭的山坡上,该山坡的坡度i=1:0.75.小明为了测得灯塔的高度,他首先测得BC=20m,然后在C处水平向前走了34m到达一建筑物底部E处,他在该建筑物顶端F处测得灯塔顶端A的仰角为43°.若该建筑物EF=20m,则灯塔AB的高度约为(精确到0.1m,参考数据:sin43°=0.68,cos43°=0.73,tan43°=0.93)( )
A.46.7mB.46.8mC.53.5mD.67.8m
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【题目】有A,B两个黑布袋,A布袋中有两个完全相同的小球,分别标有数字1和2.B布袋中有三个完全相同的小球,分别标有数字﹣1,﹣2和2.小明从A布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为x,再从B布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为y,这样就确定点Q的一个坐标为(x,y).
(1)用列表或画树状图的方法写出点Q的所有可能坐标;
(2)求点Q落在直线y=﹣x上的概率.
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