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如图,已知AD是△ABC的边BC上的高,下列能使△ABD≌△ACD的条件是
A.AB=ACB.∠BAC=90°C.BD=ACD.∠B=45°
A

试题分析:由AD是△ABC的边BC上的高可得∠ADB=∠ADC=90°,且图中有一对公共边AD,再根据全等三角形的判定方法依次分析各选项即可作出判断.
A、AB=AC,能够根据“HL”证得△ABD≌△ACD,本选项正确;
B、∠BAC=90°,C、BD=AC,D、∠B=45°,均不能使△ABD≌△ACD,故错误.
点评:全等三角形的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.
练习册系列答案
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等腰三角形的两边长分别为5和11,则它的周长为   

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如图 ,在中,

(1)尺规作图:作线段 AB 的垂直平分线交 AB于 D,交 AC于 E;
(2)求证:BE平分∠ABC。

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如图,填空:已知BD平分∠ABC,ED∥BC,∠1=20°.

∵BD平分∠ABC,∴       =∠1=20°,
又∵ED∥BC,∴∠2=       =       °.
理由是:                     
又由BD平分∠ABC,
可知∠ABC=        =        °.
又∵ED∥BC,
∴∠3=    =     °,
理由是:                         

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等腰三角形的两边长分别为5和11,则这个三角形的周长为
A.16B.21C.27D.21或27

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如图,在△ABC中,∠CAB=70º,将△ABC绕点A逆时针旋转到△ADE的位置,连接EC,满足EC∥AB, 则∠BAD的度数为                                  ( )
A.30°B.35°C.40°D.50°

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如图,在矩形ABCD中,E为AD的中点,求证∠EBC=∠ECB.

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中,,高经过高的中点,则长为(   )
A.2B.3C.4D.5

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如图,若干个全等正五边形排成环状.图中所示的是前3个五边形,要完成这一圆环共需要      个五边形.

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